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何学静，李政侣（四川民族学院外国语学院；康巴民族文化译介研究所）.跨文化交际背景下二外日语教学现状及对策[J].西部素质教育,2021,第17期
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刘建平，王春光（山东理工大学建筑工程学院）.基于装配式建筑和BIM技术的土木工程专业毕业设计改革实践[J].西部素质教育,2021,第17期
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张媛（内蒙古工业大学外国语学院）.翻译教学中英汉笔译教学方法探析——从“原文理解”到“译文产出”[J].西部素质教育,2021,第17期
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黄馨（扬州大学广陵学院）.关于高校学生组织招新现象的思考——以Y大学为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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李业晨（天津职业技术师范大学）.区块链赋能职业教育:特点、机理与展望[J].西部素质教育,2021,第17期
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罗卫梅（益阳医学高等专科学校）.药用植物学课程野外实践教学开展策略[J].西部素质教育,2021,第17期
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李金河，黄雄文（广西壮族自治区桂林市第二技工学校）.技工学校教学质量监控“三评一考”模式构建研究[J].西部素质教育,2021,第17期
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董红兰（伊宁市第三中学）.高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考[J].西部素质教育,2021,第17期
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黄蕾（陕西师范大学生命科学学院）.疫情背景下中学生物教育的改革思路[J].西部素质教育,2021,第17期
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胡丽贞（诏安县第一实验小学）.统编教材背景下的小学语文阅读质量检测试题命制策略[J].西部素质教育,2021,第17期
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雷霆，郭姝辰（新疆大学政治与公共管理学院）.“平台模式环节”综合层次互动实践育人体系建设——以新疆某高校劳动与社会保障专业为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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舒苏荀，甘文霞，顾箭峰，白希选，边晓亚（武汉工程大学土木工程与建筑学院）.团队本科生导师制在土建类专业实施的办法、效果及改进措施——以武汉工程大学土木工程与建筑学院为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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何中柱，林冬生，梁少军（陆军工程大学军械士官学校）.基于MOOC的半自主混合式教学模式下学生满意度影响因素研究[J].西部素质教育,2021,第17期
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张诗琴，王娜，张成，王家平，柯阳（昆明医科大学第二附属医院）.思政育人视角下医学院校志愿服务活动探索[J].西部素质教育,2021,第17期
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张玲娟，王君文，贾雪锋，刘巧云（山西师范大学化学与材料科学学院）.师范院校有机化学实验课堂融入思政教育探索[J].西部素质教育,2021,第17期
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于子倩（重庆医科大学）.基于国家安全的高校外语课程思政建设路径[J].西部素质教育,2021,第17期
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薛晓辉，李常茂，周玲，秦爱红（陕西铁路工程职业技术学院建筑工程系；西安思源学院；青岛城市学院）.高职“市政工程造价”课程教学中思政教育的融入[J].西部素质教育,2021,第17期
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金海锦（湖南理工学院外语学院）.新“国标”指导下朝鲜语专业人才培养模式——以湖南理工学院为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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苏红（重庆城市管理职业学院智慧康养学院）.“2244”养老服务人才培养模式实践——以老年服务与管理专业群为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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陈小粉（福建省泉州华侨职业中专学校）.“1 X”制度下中职跨专业协同育人模式研究——以“食品+会计”为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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龙丹，王昌勇（内江师范学院地理与资源科学学院）.创新思维下学生地理信息获取和解读能力培养策略研究[J].西部素质教育,2021,第17期
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史卓然（山西财贸职业技术学院）.英美文学在高职院校大学英语教学中的融入[J].西部素质教育,2021,第17期
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车志明（秀山土家族苗族自治县职业教育中心）.“互联网+”时代中职计算机教学创新的积极反思与优化路径[J].西部素质教育,2021,第17期
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史展，李利萍（商丘师范学院）.大学生就业的现状及指导策略[J].西部素质教育,2021,第17期
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周旺保，彭东航，贾益铭（中南大学土木工程学院）.少学时教育背景下土木工程专业教学改革——以“钢结构设计原理”课程为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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李丽华（福建省东山第一中学）.基于学科核心素养的高中英语读写结合教学模式实践[J].西部素质教育,2021,第17期
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姜海坤（杭州千岛湖建兰中学）.大课间体育活动视域下初中校园特色自编操创编探索[J].西部素质教育,2021,第17期
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蒋晓琴（湖州职业技术学院）.活页式教材设计及实践——以“单片机C语言”课程为例[J].西部素质教育,2021,第17期
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