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期刊文章列表

  • 葛文梅,李六娟(江苏省扬州市宝应县黄塍镇中心幼儿园).乡韵园里的故事[J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 李莉芳(晋城市阳城县东城幼儿园).本土资源有效开发与利用的感悟 ——由划旱船引发的思考[J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 刘晓煜(江苏省张家港市万红幼儿园).以心为桥,以爱为媒助力家长工作[J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 马丽波(浙江省湖州市西风漾幼儿园).情感联结下的 反 抗 型 依恋[J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 徐文超(江苏省南京市仙林实验幼儿园).我没“输”![J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 刘席(江苏省南通市海门区海西幼儿园).构建童话“游戏化课程”丰盈幼儿童年生活[J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 郑瑞春(福建省永春县世哲幼儿园).挖掘本土文化资源,开展园本活动[J].山西教育(幼教),2021,第4期
  • 张泽霞,郭雅辉(运城市新绛县幼儿园).浅析幼儿读图能力的提升策略[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 张琪(长治市潞城区府前幼儿园).让上党落子融入幼儿园[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 吴菊香(江苏省宜兴市进修幼儿园).大班班本课程“古桥”的实践探索[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 刘新颖(陕西师范大学教育学院).幼儿园早期阅读应用中中国原创绘本的现实困境与发展策略[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 王玉琴(陕西省合阳县幼儿园).浅谈幼儿园课程游戏化的推进与探索[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 郭玉珍(晋中市介休市连福镇第一中心幼儿园).传统手工艺课程在春节假期的落地与延伸 ——基于农村传统手工艺的幼儿劳动教育课程开发与研究[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 朱毅诚(广东省广州市开发区第二幼儿园).基于STEM 理念的幼儿园科学探究室活动组织与实施研究[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 朱红健(江苏省启东市实验幼儿园).“器”“乐”和谐“心”“声”共鸣 ——谈打击乐器在幼儿音乐欣赏活动中的辅助运用[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 王亚明(江苏省南通市如东县栟茶镇栟茶幼儿园).巧投材料 玩转区域 ——小班区域的材料投放实践[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 曹慧(江苏省泰州市许庄中心幼儿园).园本课程建设的思考与实践[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 马文艳(甘肃省天水市张家川县第二幼儿园).微型戏剧游戏在幼儿园绘本故事教学中的应用[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 蒋京金(江苏省启东市实验幼儿园).幼儿规则意识的培养[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 周杨(江苏省泰兴市实验幼儿园).利用语言区域游戏发展幼儿语言能力[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 许馨悦(江苏省苏州市工业园区翰林幼儿园).课程游戏化背景下,苏式文化在园本课程中的融合[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 安海燕(太原理工大学中区幼儿园).用传统文化为幼儿立根[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 时粉兰(江苏省泰州市白马中心幼儿园).亲子游戏活动开展的实践探究[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 顾海香(江苏省张家港市南丰幼儿园).创新班级图书管理培养幼儿阅读素养[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 赵雪丽(长治市武乡县机关幼儿园).探寻幼儿园红色文化园本课程建设的新路径[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 应意桥(江苏省无锡市机关幼儿园).创意制作活动中儿童的一百种语言[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 夏菲(江苏省南通市小海街道幼儿园).萌鸡出壳成长记[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 杨莉(浙江省湖州市蓝天实验幼儿园).利用自然区开展幼儿科学探究活动的策略[J].山西教育(幼教),2021,第3期
  • 彭子桉(江苏省南通市实验幼儿园).教师在幼儿游戏中的角色 ——以大班“快递公司”为例[J].山西教育(幼教),2021,第3期
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