-
苗琳娜（河南中医药大学外语学院）.大学英语分级教学立体式课程体系的建设[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
张海霞（兰州文理学院外语学院）.混合式教学模式下的大学英语课程思政路径探究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
左妮黎（重庆移通学院）.高校大学英语课程思政混合式教学路径探索[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
陈军，曾祥发，任梦梅（成都医学院外语教学部）.基于需求分析的医学院校大学英语课程体系改革[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
谢丹（西安交通工程学院公共课部）.高校英语学科核心素养的培养研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
陈希胜（扬州大学外语学院）.大学英语教学中中国文化的导入策略研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
罗凯（海南大学外国语学院）.基于语料库的《了不起的盖茨比》文本内涵分析研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
曹梦月1，王俊2，范冬梅1（汉口学院；中南民族大学计算机科学学院）.“三位一本”大学英语视听说课程文化教学实践研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
鲍茹君（伊犁师范大学外国语学院）.形成性评价对英语阅读能力影响的实验研究——基于《中国英语能力等级量表》[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
蔡雨晨（广州南方学院）.基于语料库看LIKE的语法化过程[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
胡亮（宿迁学院外国语学院；西那瓦大学人文学院）.中美大学校长毕业致辞中称呼语的语用对比研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
孟晓芳（山西财经大学）.“二语习得关键期”假说研究综述与思考[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
唐辉艳，张艾，蒋茜凤，何雪梅（绵阳城市学院）.以巴蜀文化为载体的笔译教学研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
张域（西安外事学院）.中国学生英语写作中的语篇问题及其成因与对策分析[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
崔士红（重庆对外经贸学院外语外贸学院）.基于CDIO教育模式的应用型外语人才实践基地建设的试探性研究[J].现代英语杂志,2022,第8期
-
胡雅玲，夏弦（武汉工程大学外语学院）.“互联网+”时代研究生公共英语教学模式研究[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
施小融（南京师范大学泰州学院）.课程思政理念在高校英语专业教学中的融入方式探讨[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
李璐（南京传媒学院）.论英语新闻对大学英语课堂教学的影响——以南京传媒学院为例[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
柯悦，陆向鹏（伊犁师范大学）.定向动机流理论在高校英语写作教学中的应用初探[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
杨雨桦（铜仁学院）.课程思政背景下的大学英语实践教学探索[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
秦仕贤，刘泽梅，靳首江（新疆理工学院）.OBE视域下英语“课程思政”建设路径研究[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
司马亚平（洛阳师范学院）.基于思辨能力培养的大学英语教学模式探索[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
唐靓，付悦，李游（电子科技大学成都学院文理学院）.以打造教学类课程金课为试点的英语专业课程改革探究——以电子科技大学成都学院文理学院为例[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
张娇（贵州商学院）.一流课程建设背景下融入“课程思政”的大学英语实践教学体系研究[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
祝全（湖北工业大学外国语学院）.教育信息化背景下大学英语教学路径研究[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
张远濛，李志坚（广州城市理工学院）.师生共同体视域下高校综合英语教学模式探析[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
蒋华，王小静（东南大学成贤学院基础部）.专门用途英语（ESP）在应用型高校的课程构建研究与实践[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
谭佳（长江师范学院外国语学院）.基于OBE教育模式的英语（非师范）课程体系的优化设置——以长江师范学院为例[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
王祎晨（西安医学院）.视听资料对英语学习者动机影响的实证研究及在高校英语课堂的应用[J].现代英语杂志,2022,第7期
-
刘一乐（湖南科技大学外国语学院）.大学英语写作教学中的中国文化元素导入[J].现代英语杂志,2022,第7期
|