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刘彬，胡永辉（东南大学）.高校英语演讲全阶段融入中国文化主题教育的课程设计探讨——以科举文化为例[J].现代英语,2023,第9期
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陈佳怡，李梓铭（辽宁师范大学）.李白《将进酒》英译本研究概述[J].现代英语,2023,第9期
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王小琴（内蒙古科技大学）.内蒙古高校大学英语教师教学学术能力现状调查[J].现代英语,2023,第9期
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和佳倩（西安外国语大学）.“人类世”时代的困境——基于语料库的生态话语分析[J].现代英语,2023,第9期
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王文彬，徐司琪（河北传媒学院）.《月亮与六便士》三个汉译本之分析鉴赏[J].现代英语,2023,第9期
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沈秋蓝（广西大学）.隐喻英译的诗学探究——以中国古典诗歌和现代诗为例[J].现代英语,2023,第9期
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王永华，林梦琪（新疆农业大学）.基于U校园的非英语专业大学生英语自主学习能力现状调查研究——以新疆农业大学为例[J].现代英语,2023,第9期
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于洁，张凯，祁冉（海军航空大学(青岛)）.基于“产出导向法”的英语阅读教学实践研究[J].现代英语,2023,第9期
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郁力（北京师范大学）.汉英翻译教学中可操作性的文化处理策略探究[J].现代英语,2023,第9期
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香彦彤，许瑾瑜（华南农业大学）.翻译目的论视角下浅析严复《天演论·译例言》汉英翻译[J].现代英语,2023,第9期
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杨萌（兰州交通大学）.《红楼梦》文化负载词英译研究综述[J].现代英语,2023,第9期
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黄婧（辽宁师范大学）.大学教学语篇中的情态系统分析[J].现代英语,2023,第9期
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张坤（温州商学院）.基于最近发展区理论的英语语法课堂模式探析[J].现代英语,2023,第9期
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何树燕，卫婷婷，陈朋，邱靖舒（电子科技大学）.近10年国外自评二语教学研究进展与启示[J].现代英语,2023,第9期
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张思佳（华中农业大学）.农科英语论文中情态动词的人际功能分析[J].现代英语,2023,第9期
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曹佳欣（西安外国语大学）.基于语料库的企业社会责任报告英译本中的概念显化探究[J].现代英语,2023,第9期
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吕丹（首都体育学院）.体育院校大学英语课程思政教学设计研究——以首都体育学院为例[J].现代英语,2023,第8期
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张璐璐（沈阳师范大学）.布迪厄社会学视角下文学作品多译本比较研究——以《了不起的盖茨比》为例[J].现代英语,2023,第8期
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张优（重庆医科大学）.叙事医学在医学院校英语教学中的应用理念初探[J].现代英语,2023,第8期
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何英蕾，杨斗（黑龙江大学）.“英语公众演讲”课程实践研究——以《大学思辨英语教程演讲之法》第五单元为例[J].现代英语,2023,第8期
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张佳洁（太原科技大学）.大学英语教学中的美育教育探究[J].现代英语,2023,第8期
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梁婧旖，张晚婷（苏州大学应用技术学院）.基于产出导向法的本科大学英语课程单元设计例析[J].现代英语,2023,第8期
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菲如扎木•阿布迪力木（西安外国语大学）.我国外语磨蚀研究二十年综述[J].现代英语,2023,第8期
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付婧，王浩洋（广州华商学院外国语学院）.多模态视域下戏剧教学法在英美文学课程中的应用[J].现代英语,2023,第8期
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张丽葳（东北师范大学）.基于综合英语课程的英语专业本科生思辨思维能力提升路径研究[J].现代英语,2023,第8期
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万曦（安徽大学安徽合肥230601）.基于布斯理论的英美文学修辞叙事分析[J].现代英语,2023,第8期
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孙晓冲，侯崇莹（宁夏师范学院）.英美文学课程思政建设实践与路径研究[J].现代英语,2023,第8期
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杨波（成都理工大学）.互联网时代大学英语教学改革及发展路径分析[J].现代英语,2023,第8期
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铉静，吴琼（重庆工商大学）.ChatGPT技术融合下的外语教学改革与发展[J].现代英语,2023,第8期
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