期刊的影响因子--文章列表

期刊文章列表
张伟俊（江苏省常州市武进区湖塘实验中学）.单元整体视角下综合与实践的教学探索[J].中学数学教学参考,2021,第20期张跃飞（浙江省平湖市南市学校）.主线统领方法植入方向指引——“一元一次方程”章起始课的实践与思考[J].中学数学教学参考,2021,第20期戚再兴（浙江省杭州市萧山区瓜沥镇第二初级中学）.运用类比辨析理解数学本质[J].中学数学教学参考,2021,第20期裴光亚（湖北省武汉市教育科学研究院）.从“濠梁之辩”看推理[J].中学数学教学参考,2021,第20期章飞（江苏第二师范学院课程与教学研究所）.三个基本作图的方法思辨与教学实施[J].中学数学教学参考,2021,第20期王俊蓉（江苏省江阴市教师发展中心）.整体建构视角下的问题串设计研究——以“反比例函数”教学为例[J].中学数学教学参考,2021,第20期王国强（江苏省盐城亭湖新区初级中学）.注重意义建构夯实数感基础[J].中学数学教学参考,2021,第20期中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学基础教育研究院；中学数学教学参考编辑部）.第二届中学数学新课改实施能力提升高级研讨会会议通知[J].中学数学教学参考,2021,第20期中学数学教学参考编辑部（陕西师范大学基础教育研究院；中学数学教学参考编辑部）.第六届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班通知[J].中学数学教学参考,2021,第20期程海奎¹，张伟²（河北师范大学；人民教育出版社课程教材研究所）.人教A版《普通高中教科书·数学》第七章“随机变量及其分布”教材设计与教学建议（续）[J].中学数学教学参考,2021,第19期巩子坤¹，许佳敏¹，孙瑞¹，於青²（杭州师范大学经亨颐教师教育学院；浙江省杭州市夏衍中学）.基于数学抽象素养的“直线与平面所成的角”教学研究[J].中学数学教学参考,2021,第19期蒋建华（江苏省泰州中学）.说说数学老师的“牛缘”[J].中学数学教学参考,2021,第19期张维忠（浙江师范大学教师教育学院）.数学教师的良师益友数学教研的重要平台——致谢、回顾与展望[J].中学数学教学参考,2021,第19期孙宏安（大连教育学院）.数学课程标准“了解”语句的教科书实现——学习《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》[J].中学数学教学参考,2021,第19期方勇（广东省中山市教育教学研究室）.“函数的概念与性质”的教材比较分析[J].中学数学教学参考,2021,第19期陈滕心，顾继玲（南京师范大学教师教育学院）.以培养知识系统建构能力为导向的单元起始课教学探究——以“不等式”为例[J].中学数学教学参考,2021,第19期刘兵¹，王中华²（鞍山师范学院数学与信息科学学院；辽宁省鞍山市第一中学）.从学生解题需求看教学形成性评价的着眼点[J].中学数学教学参考,2021,第19期吕增锋（浙江省象山县第二中学）.数学抽象与数学建模的相生相长——对人教A版新教材“指数函数的概念”教学的思考[J].中学数学教学参考,2021,第19期陈建权（江苏省盐城市龙冈中学）.数学史融入高中解析几何教学——以“椭圆及其标准方程”为例[J].中学数学教学参考,2021,第19期徐树旺（江苏省姜堰第二中学）.聚焦知识内在联系,凸显函数重要地位——“二次函数与一元二次方程、不等式”的教学设计与实施[J].中学数学教学参考,2021,第19期李桂娟（福建省石狮市第一中学）.高中数学题根教学实践研究——以“数列的前n项和”教学为例[J].中学数学教学参考,2021,第19期朱婷婷，黄智华（南京航空航天大学附属高级中学）.类比探究提升素养——以“不等式的基本性质”为例[J].中学数学教学参考,2021,第19期端木彦（南师附中秦淮科技高中）.发挥章起始课的教学价值[J].中学数学教学参考,2021,第19期杨俊鹏（浙江省宁海中学）.直线的两点式方程在抛物线定性问题中的应用[J].中学数学教学参考,2021,第19期李士臣（山东省济南市莱芜第一中学）.对一道解析几何问题的探究[J].中学数学教学参考,2021,第19期刘建国，吴玉珠（江苏省南京市栖霞中学）.一类圆锥曲线定点问题的探究与拓展[J].中学数学教学参考,2021,第19期张扬¹，段小龙²，谢玉平³（四川大学附属中学；四川省成都市教育科学研究院；四川省成都市田家炳中学）.“一题”探细微,“一课”别洞天[J].中学数学教学参考,2021,第19期钱大林（浙江省严州中学新安江校区）.由“题”到“微专题”的教学之路——由一道高考解答题引发的思考[J].中学数学教学参考,2021,第19期彭海燕（广东省佛山市教育局教研室）.几何问题“解析化”途径的探索[J].中学数学教学参考,2021,第19期首页上一页 16 17 18 19 20 下一页尾页共有38页，转到页

期刊文章列表