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白宇霞，聂玉姣，王成建（菏泽家政职业学院）.“双高”背景下高职院校教育教学改革探索[J].文教资料,2022,第14期
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李志伟（柳州城市职业学院马克思主义学院）.地方红色资源融入大中小学校思政课的路径探析——以广西柳州市为例[J].文教资料,2022,第14期
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崔海林（鲁东大学马克思主义学院）.马克思主义社会科学方法论在高校思想政治教育中的应用探析[J].文教资料,2022,第14期
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马兰花，李贵鹏（首都经济贸易大学密云分校）.移动网络视野下高职学生思想政治教育的思考[J].文教资料,2022,第14期
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王军平（马渠镇中心小学）.巧用课后习题，让阅读教学更有效[J].文教资料,2022,第14期
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张丽1，吴丽楠2（河南理工大学；人民教育电子音像出版社）.基于“产出导向法”的日语课堂教学实践[J].文教资料,2022,第14期
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张思源（黄河交通学院）.网络背景下的高校思政教育模式改革[J].文教资料,2022,第14期
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刘峰，谭畅（中南林业科技大学）.“三全育人”背景下研究生思想政治教育水平提升路径研究[J].文教资料,2022,第14期
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徐旸（上海应用技术大学外国语学院）.德国儿童照顾的区域差异及启示[J].文教资料,2022,第14期
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焦方菊（东北师范大学教师教育研究院）.中小学教师专业合作分析——基于利益相关者理论[J].文教资料,2022,第14期
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姜雅平（南京师范大学文学院）.自卑与超越——心理补偿视角下的“江南三部曲”[J].文教资料,2022,第14期
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夏婧霖，陈白颖（浙江树人学院人文与外国语学院）.从小说《小妇人》中看独立女性群像[J].文教资料,2022,第14期
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杨盛（宁波大学人文与传媒学院）.台州府城墙历史沿革及保护考略[J].文教资料,2022,第14期
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陈文琦（宁夏警官职业学院应用法律系）.高职类公安院校以综合应用为导向的“刑事诉讼法”“1+3”教学模式构思[J].文教资料,2022,第14期
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张健，陶磊，马晓强（南京医科大学）.后疫情时代构建毕业生“三全”就业指导体系的实践探索——以康复治疗学专业为例[J].文教资料,2022,第14期
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刘玲，王舒悦，施嘉琪（南京理工大学）.基于高校家校联动视角下的新“空巢”家庭心理健康工作研究[J].文教资料,2022,第14期
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张红，刘敏娜（宝鸡文理学院教育学院）.幼儿计算思维培养策略探究——基于幼儿游戏化教学案例的分析[J].文教资料,2022,第14期
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曹璐（吉林师范大学）.项目式教学在语文教学中的应用研究[J].文教资料,2022,第14期
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郭超（沈阳师范大学教育科学学院）.农村小学英语教学“五育融合”之探讨[J].文教资料,2022,第14期
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张晓梅（甘肃省武威市凉州区窑沟小学）.快乐阅读 绽放精彩——小学语文群文阅读教学策略[J].文教资料,2022,第14期
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《文教资料》编辑部.征稿启事[J].文教资料,2022,第14期
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王家华（江西医学高等专科学校马克思主义学院）.美国华裔文学的中国传统家庭观念主题研究[J].文教资料,2022,第13期
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