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徐洁（广东省江门市江海区外海中学）.课本剧在叙事性古诗教学中的运用 ——以《卖炭翁》教学为例[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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刘文兰（江西省瑞金第一中学/江西省瑞金市）.大道至简 知易行难 ——《游褒禅山记》思辨性教学探究[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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陈琼（苏州工业园区青剑湖学校/江苏省苏州市）.以情境教学优化语文教学中的德育渗透[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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郑伟（广东省深圳市坪山区中山中学）.生活德育：初中年级有效德育的推进与反思[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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杨刚华（江西省南昌县莲塘第一中学/江西省南昌市）.高中班主任专业化成长的应然走向及应对措施[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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吴瑞芬（江门市新会陈经纶中学/广东省江门市）.聚焦整本书阅读，提升思维品质 ——以《平凡的世界》整本书阅读教学为例[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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刘媚（吉林省长春市东北师范大学附属实验学校）.新时代小学生红色教育模式的构建[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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李素琴（广东省广州市从化区民乐中学）.关爱与尊重 ——浅谈后进生的转化工作[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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郭晓涛（辽宁省葫芦岛市绥中县中等职业技术专业学校）.优秀传统文化融入中职语文教学策略分析[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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王丹（江苏省丰县范楼镇徐楼小学/江苏省徐州市）.基于语文要素落实的单元《语文园地》教法初探 ——以部编教材四年级上册第一单元为例[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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李应捐（江苏省宿迁市沭阳县扎下中心小学）.秉承汉字传统文化 激发写字能力提升[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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周子英（扬州世明双语学校/江苏省扬州市）.儿童文学与小学语文教育有效教学研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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宋娜（太和县建设路小学/安徽省阜阳市）.浅谈小学语文古诗词的生活化教学策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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邵婷婷（高邮市临泽镇临泽小学/江苏省扬州市）.小学班主任工作中沟通技巧初探[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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金珏（上海同济黄渡小学/上海市嘉定区）.基于认知用教材，激发兴趣奠基础 ——以群文阅读为指向的小学一年级语文课外阅读辅导的实践研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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王晴晴（厦门市同安区大同中心小学/福建省厦门市）.新旧比较、关联重组，有效进行深度备课[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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张毅（陕西省延安市实验中学）.关于在初中语文教学中落实“课程思政”的探索[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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万正勇（重庆市城口中学校）.浅谈反思性学习在高中历史教学中的应用策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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包鹏（江苏省南通市如东县茗海中学）.构建初中语文高效课堂，提升语文教学效果[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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范苏英（江苏省海安市城东镇韩洋幼儿园）.传统节日文化融入幼儿园课程的实践研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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周娜（山东青岛西海岸新区峨眉山路小学/山东省青岛市）.读写结合在小学语文教学中的实践和运用 ——以部编五年级语文教材为例[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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张雪红（邯郸市第三中学/河北省邯郸市）.邯郸市班主任骨干教师培训有感 ——启润心智，燃动激情，学以致用[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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徐军威（河南省驻马店市学生资助中心）.中小学微班会的德育实践[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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尹媛媛（吉林省德惠市米沙子镇中心小学）.优化小学作文教学的四点体会[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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林世祺（泉州市新华中心小学/福建省泉州市）.基于小学语文古诗文教学中德育渗透方法研究[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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热娜·赛力克拜（新疆阿勒泰布尔津县高级中学/新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州阿勒泰地区）.高中语文教学实施审美教育的实践探讨[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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曹杰（江苏省宿迁市沭阳县扎下九年制学校）.加强小学语文传统文化教育，提高学生人文素养[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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杨春艳（鹤峰县邬阳乡栗子小学/湖北省恩施土家族苗族自治州）.让评价成为高效课堂的“催化剂” ——浅谈小学语文高效课堂的评价策略[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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孙梅（山东省平阴县第一中学/山东省济南市）.小议新课程理念下的高中语文阅读教学方法[J].中华活页文选(教师版),2021,第26期
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