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张小琴（江苏南通师范学校第三附属小学）.“教学做合一”理念在整本书阅读教学中的实施策略[J].小学语文教学,2021,第26期
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王海燕（安徽蚌埠第一实验学校）.创新智慧课堂,提升学生语文核心素养[J].小学语文教学,2021,第26期
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张龙1，张立军2（北京市朝阳区芳草地国际学校；北京市教科院教研中心小学语文教研室）.《鹿角和鹿腿》(三下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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王文丽（北京市东城区教师研修中心）.做善于改“过”的教师[J].小学语文教学,2021,第25期
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支玉恒.我对作文批改的改革[J].小学语文教学,2021,第25期
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何颖（天津市教育科学研究院课程教学研究中心）.把握神话文体特点,提高神话教学品质[J].小学语文教学,2021,第25期
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游爱金（福建柘荣县第三小学）.活用“关联”,让课外阅读课程化有章可循——谈基于统编教材的“引子范本教学”实施策略[J].小学语文教学,2021,第25期
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陈雯雯1，杨建国2（江苏徐州市大马路小学九龙湖分校；广东省教育研究院教学教材研究室）.《动物儿歌》(一下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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杨波1，孙世梅2（吉林长春市第一实验中海小学；吉林省教育学院）.《在牛肚子里旅行》(三上)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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陈明1，鱼利明2（陕西师范大学大兴新区小学；新疆乌鲁木齐市教育研究中心）.《司马光》(三上)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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顾文艳1，徐承芸2（复旦大学第二附属学校；江西省教育厅教学教材研究室）.《童年的水墨画》(三下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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江海花1，徐承芸2（江西九江市双峰小学；江西省教育厅教学教材研究室）.《暮江吟》(四上)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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付雪莲1，杨建国2（广东珠海市高新区金凤小学；广东省教育研究院教学教材研究室）.《十万个为什么》(四下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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黄靖懿1，鱼利明2（新疆乌鲁木齐市第十二小学；新疆乌鲁木齐市教研中心）.《囊萤夜读》(四下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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林尤雄1，王琴玉2（海南文昌市教育研究培训中心；海南省教育研究培训院）.《宝葫芦的秘密(节选)》(四下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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杨坤1，刘晓军2（四川天府新区华阳实验小学；四川省教育科学研究院）.《金字塔》(五下)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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刘春艳（河北邢台市威县第二中学）.“求点赞”[J].小学语文教学,2021,第25期
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陶玉翠（安徽芜湖市湾沚区实验学校）.“我想和你谈谈”[J].小学语文教学,2021,第25期
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朱煜1，钱娟2（上海市建平实验小学；安徽铜陵市人民小学）.《西门豹治邺》教学实录及评析[J].小学语文教学,2021,第25期
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李静1，张文瑄2，孙小冬3（广东东莞外国语学校；广东东莞外国语学校601班；江苏昆山市花桥中心小学校）.六年级上册第一单元学生习作及点评[J].小学语文教学,2021,第25期
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郭佳1，杨花2（山西大学附属子弟小学校；山西太原市迎泽区教育局教研室）.借助关键词句,提高阅读速度——《什么比猎豹的速度更快》（五上）教学设计及评析[J].小学语文教学,2021,第25期
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肖平（广东东莞市长安镇乌沙小学）.概述 讲述 转述——《猎人海力布》（五上）教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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周奇（广东东莞市莞城中心小学）.《故宫博物院》(六上)教学设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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滕衍平（江苏无锡市滨湖区教育研究发展中心）.优化活动设计,发展高阶思维——《蟋蟀的住宅》文本解读与活动设计[J].小学语文教学,2021,第25期
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周莉（福建厦门市集美区高浦小学）.三年级上册预测单元教学实践与思考[J].小学语文教学,2021,第25期
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（"千课万人"观摩活动组委会）.“千课万人”2021年秋季小学教师研修系列活动[J].小学语文教学,2021,第25期
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冯琛莉（浙江杭州市钱塘实验小学）.入学适应期,建构“520”语文课堂新样态[J].小学语文教学,2021,第25期
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张幼琴（浙江绍兴市柯桥区湖塘中心小学）.分项细化指标 丰富评价形式 提升评价效度——基于幼小衔接适应期的写字教学评价建议[J].小学语文教学,2021,第25期
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孟瑛颖（济南幼儿师范高等专科学校常春藤附属幼儿园）.幼升小语文学习中的问题与难点梳理[J].小学语文教学,2021,第25期
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