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陶奇燕（浙江慈溪市实验小学教育集团）.读写融合,展现动态描写之美——以五年级上册第七单元习作“<sub><sub><sub><sub><sub>即景”教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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陆颖（江苏盐城市射阳小学）.转换：读写结合的新视角[J].小学语文教学,2023,第20期
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林秀娥（广东江门市新会实验小学）.运用“读写一体”策略,提升学生核心素养[J].小学语文教学,2023,第20期
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杨婧（云南昆明高新技术产业开发区第一小学经典校区）.关注生活情境,“语言文字梳理与积累”学习任务群初探——《黄山奇石》第一课时教学设计[J].小学语文教学,2023,第20期
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庄亚娟（江苏江阴市华西实验学校）.大概念视域下学习任务群在课堂中的实施策略[J].小学语文教学,2023,第20期
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王春伟，徐丽丽（山东淄博市张店区重庆路小学）.学习任务群视域下的单元整体教学——以四年级下册第四单元教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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祁雨琴（江苏南京市金陵汇文学校小学部）.学习任务群在课堂中的实施策略[J].小学语文教学,2023,第20期
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江兴玲（安徽安庆市迎江区教育教学研究室）.“系统思考”下的汉语拼音教学——以一年级上册教材为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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任雪峰（江苏南通市崇川小学）.随文潜入境 识字巧无声——以《一只窝囊的大老虎》教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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卜月琴（江苏扬州市邗江区实验学校）.印象钱江潮：一次走进壮美的历程——《观潮》教学设计[J].小学语文教学,2023,第20期
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向守万（重庆市开州区赵家街道第二中心小学）.好课“静”“清”“绿”[J].小学语文教学,2023,第20期
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罗怡（山东济南幼儿师范高等专科学校）.巧借谜语诗提升学生核心素养[J].小学语文教学,2023,第20期
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张华丽（陕西安康市汉滨区江北小学）.浅议应用文教学如何培养学生的读者意识[J].小学语文教学,2023,第20期
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乔勇（江苏淮安市清江浦实验小学）.教育戏剧在习作教学中的运用策略[J].小学语文教学,2023,第20期
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李生霞（江苏淮安市清江浦实验小学）.戏剧化教学法在中年级古诗词教学中的运用[J].小学语文教学,2023,第20期
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顾菲（江苏淮安市清江浦实验小学）.用戏剧的方式教绘本——低年级绘本选材分析与戏剧表现策略[J].小学语文教学,2023,第20期
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吴怀美（江苏南京市游府西街小学浦口分校）.联系与建构,让语文要素落地生根——以三年级上册第三单元教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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朱凤春（江苏淮安市清江浦实验小学）.戏剧化教学：打开“文学阅读与创意表达”的新方式[J].小学语文教学,2023,第20期
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卢帅，王会光（江苏淮安市清江浦实验小学）.戏剧化教学的育人价值与实现策略探究[J].小学语文教学,2023,第20期
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孟凡利（江苏连云港市久和实验学校）.基于单篇课文设置和践行学习任务群的策略——以《圆明园的毁灭》教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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缪羽（福建宁德师范学院第二附属小学）.引导学生理解寓言寓意的方法[J].小学语文教学,2023,第20期
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朱卫娟（江苏启东市秦潭港小学）.用中华优秀传统文化润泽学生心灵——以《牛郎织女（一）》《牛郎织女（二）》教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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钱军（四川巴中市教育科学研究所）.创造性复述,不仅仅是渗透策略——以《猎人海力布》教学为例[J].小学语文教学,2023,第20期
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吴忠豪.好书推荐[J].小学语文教学,2023,第20期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部.征稿启事[J].小学语文教学,2023,第19期
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《小学语文教学》(会刊)编辑部.“致敬先生”栏目征稿启事[J].小学语文教学,2023,第19期
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