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康顺（湖北理工学院电气与电子信息工程学院）.面向普通二本院校的数据结构课程教学改革探索[J].高教学刊,2022,第27期
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乔晓刚（浙江建设职业技术学院建筑设备学院）.“1+X”课证融通的建筑设备专业BIM 应用能力培养研究[J].高教学刊,2022,第27期
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周家瑜，董大校，赵华丽，杨苗（滇西科技师范学院）.磨难中坚守 困境中前行 ——中缅通道上的华文教育现状调查[J].高教学刊,2022,第27期
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袁初明，王素萍（江西师范大学马克思主义学院）.高校思政课亲和力研究述评[J].高教学刊,2022,第27期
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李正亚，王导，胡晓寒（江苏医药职业学院）.疫情期间外语课程线上教学实证研究[J].高教学刊,2022,第27期
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邹永新1，王婉茹2，马宏峰1，李曦1，刘奇迹1（山东大学基础医学院；山东大学临床医学院）.课程思政进入医学遗传学课堂的实践与探索[J].高教学刊,2022,第27期
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黄声巍，耿营营，黎红艳（广东理工学院）.家庭禀赋对在校大学生创业意愿影响的实证研究[J].高教学刊,2022,第27期
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熊玮，郑鹏（东华理工大学经济与管理学院）.研究生学术失范“助燃”因子和“阻燃”策略研究 ——基于江西省高校研究生的调查分析[J].高教学刊,2022,第27期
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王郦玉，杨亚星，王旭（华东师范大学经济与管理学部）.书院制下生活园区学生党建工作现状调研与提升路径 ——以华东师范大学为例[J].高教学刊,2022,第27期
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赵学琴（许昌学院）.五阶教学法在大学生心理健康教育课程中的应用研究[J].高教学刊,2022,第27期
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赵静1，颉瑞明2，李寿图1，李银然1（兰州理工大学能源与动力工程学院；兰州市第六十四中学）.现代教育背景下工科专业课程作业改革探索[J].高教学刊,2022,第27期
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李元敏（西南林业大学数理学院）.经管类专业的数学建模案例教学认识与实践[J].高教学刊,2022,第27期
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刘梅帅1,2，何博1,2（上海工程技术大学高温合金精密成型研究中心；上海工程技术大学材料工程学院）.材料组织结构表征课程学习兴趣探索[J].高教学刊,2022,第27期
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乔龙阳1，高进1，涂廷保2，王祥祯1（阳江职业技术学院；阳江市粤德合作职业教育与培训中心）.“双元基础、三方协同”人才培养模式创新与实践[J].高教学刊,2022,第27期
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施娟，张程宾（东南大学能源与环境学院）.传热学思政育人教学建设探索与实践[J].高教学刊,2022,第27期
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商蓉郁1，袁婷2，秦宇彤1（陆军军医大学基础医学院；重庆工商大学派斯学院）.医学生管理学课程思政的实践探索 ——以军医大学本科生管理学基础课程为例[J].高教学刊,2022,第27期
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夏文香，李金成，武桂芝，刘杰，赵宝秀，宋天文（青岛理工大学环境与市政工程学院）.“双一流”视域下地方高校专业学位研究生导师团队的构建及协同育人实践[J].高教学刊,2022,第26期
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庞岚（中国地质大学（武汉）体育学院）.高校课程思政建设困境与路径优化[J].高教学刊,2022,第26期
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刘辉，朱汉祎，佟矿（南方医科大学教务处）.医学院校课程思政教学改革探索与实践[J].高教学刊,2022,第26期
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段燕英，冯湘玲，丁萍，杨飞，陈律（中南大学湘雅公共卫生学院）.将思政元素融入环境卫生学课程教学的探索[J].高教学刊,2022,第26期
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翟萍，陆慧（金陵科技学院）.应用型本科高校翻转课堂实施的现状调查研究[J].高教学刊,2022,第26期
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陈冬霞，常小飞，周学智（中国石油大学（北京）地球科学学院）.需求视角下地矿油高校创新型人才培养模式与路径研究[J].高教学刊,2022,第26期
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刘怀鹏（洛阳师范学院国土与旅游学院）.“3S”技术集成及应用课程思政体系建设研究[J].高教学刊,2022,第26期
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贾鸽（天津城建大学）.中国近现代史纲要课程教学创新探索[J].高教学刊,2022,第26期
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张栋华，李全才（中国海洋大学青岛海洋生物医药研究院）.高校新型研发机构党建工作模式创新研究——以青岛海洋生物医药研究院为例[J].高教学刊,2022,第26期
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刘带1，陈龙2（韶关学院创新创业学院；韶关学院马克思主义学院）.习近平创新创业观对新时代高校创新创业教育的现实启示[J].高教学刊,2022,第26期
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汪静静（海军工程大学基础部外语教研室）.基于ESP理据的《军事英语听说教程》教材内容体系构建及教学实践[J].高教学刊,2022,第26期
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暴琳，陈熙维，魏海峰，叶树霞（江苏科技大学电子信息学院）.人工智能课程群联合宽广数据资源拓展自动化品牌专业新工科建设[J].高教学刊,2022,第26期
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徐丽媛（南京艺术学院）.美育视域下新时代高校德育研究[J].高教学刊,2022,第26期
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王洋，王美鑫，王艳华，迟晓华，解东，周秀玲（长春中医药大学护理学院）.传承护理职业精神提升护理文化自信——护理学基础课程思政建设探索[J].高教学刊,2022,第26期
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