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方武增（揭阳市惠来慈云实验中学）.高三物理教学中培养学生自我纠正能力的探究 ——以对压缩气体感到费劲的研究为例[J].物理通报,2021,第3期
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陈林，桑芝芳（苏州大学物理科学与技术学院）.基于GeoGebra对一种弹簧摆问题的可视化研究[J].物理通报,2021,第3期
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刘朝龙1，赵坚2（贵阳市乌当中学；昆明市五华区教育体育局）.彰显高考评价体系理念 承载物理核心素养考查 ——情境化试题在2020年高考全国理综卷Ⅱ物理选择题中的体现[J].物理通报,2021,第3期
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艾亮，张宏敏（华中师范大学附属武当中学）.在不同语境下对几个物理学名词的阐释[J].物理通报,2021,第3期
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林辉庆（杭州市余杭高级中学）.铁芯不闭合的变压器之研究[J].物理通报,2021,第3期
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胡东明，宋海霞（武汉市新洲区第一中学阳逻校区）.近年高考对图像问题的考查角度及解题方法例析[J].物理通报,2021,第3期
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沈旭东1，郑玲玲2（浙江省吴兴高级中学；浙江省湖州市旧馆中学）.大数据下的物理习题课精准教学探讨[J].物理通报,2021,第3期
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张利国1，周庆莉2（北京交通大学附属中学；首都师范大学物理系）.浅水波波速公式的推导[J].物理通报,2021,第3期
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杜益飞，童恩球（华南师范大学附中汕尾学校）.基于学科素养论证分析2020年高考全国卷Ⅰ物理压轴题[J].物理通报,2021,第3期
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王婉娇，李秀燕（闽南师范大学物理与信息工程学院）.NB物理实验在初中物理实验教学中的应用* ——以“探究固体熔化时温度的变化规律”为例[J].物理通报,2021,第2期
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项其杰（江苏省太仓高级中学）.基于UbD理念促进深度学习的实践与反思* ——以人教版“通电导线在磁场中受到的力”教学为例[J].物理通报,2021,第2期
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王畅，王海锋，高艳（石河子大学理学院）.COMSOL软件在高中物理教学中的应用 ——以“磁场和磁感线”为例[J].物理通报,2021,第2期
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张静，江海燕，杨艳芳，徐元英，刘彩霞（合肥工业大学电子科学与应用物理学院）.基于雨课堂的大学物理混合式教学模式的研究与实践[J].物理通报,2021,第2期
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邹含月，朱民（中央民族大学理学院）.物理教育的衔接现状及教师策略研究[J].物理通报,2021,第2期
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程永喜，柴立臣，李淑青，景银兰（太原工业学院理学系）.依托大学生物理学术竞赛开展大学物理课程教学改革[J].物理通报,2021,第2期
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张旺，汪志荣（安徽师范大学物理与电子信息学院）.核心素养视域下“探究音调的影响因素”教学研究[J].物理通报,2021,第2期
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谢立1，申金娥1，李静1，黎莎2（中国科学院附属实验学校；中国传媒大学附属中学）.指向物理核心素养的分解式实验探究 ——以“串联电路中的电压规律”实验教学为例[J].物理通报,2021,第2期
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李忠秀，王建波，李萍（江西农业大学工学院）.新农科背景下大学物理绪论课设计与实践[J].物理通报,2021,第2期
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黄树清，陈睿涵，周亚斌（福建师范大学物理与能源学院）.“滑动摩擦力演示仪”教具的改进与创新[J].物理通报,2021,第2期
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汤莉1，王永红1，唐心懿1，陶学艳1，方伟1,2（上海师范大学物理系；上海市星系和宇宙学半解析研究重点实验室）.热与温度概念评估(HTCE)量表的介绍与分析[J].物理通报,2021,第2期
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魏舜芷1，陈刚1，刘紫微2（华东师范大学教师教育学院；同济大学第一附属中学）.科学方法显性化的教材编写研究 ——以单摆模型建构为例[J].物理通报,2021,第2期
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张伶莉，王晓鸥，王先杰，孟庆鑫，曹永印，王旸，靳辰飞（哈尔滨工业大学物理学院）.基于课堂演示实验的大学物理隐性思政教育[J].物理通报,2021,第2期
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吕秀品，李林，池凌飞，林舜辉，杨玮枫（汕头大学物理系）.大学物理实验课程问卷调查及改革实践[J].物理通报,2021,第2期
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郭庆，乔翠兰（华中师范大学物理科学与技术学院）.来路与进路：5G时代物理实验教学新样态[J].物理通报,2021,第2期
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祝伟斌，吴维宁（湖北大学物理与电子科学学院）.基于SOLO理论的物理核心素养评测案例[J].物理通报,2021,第2期
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宋元军，牛振风（河北北方学院理学院）.用光具组测定光栅1级角色散的研究[J].物理通报,2021,第2期
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刘彦，赵金涛，葛力，乔艳丽（杭州电子科技大学理学院）.大学物理教学改革实践浅析 ——“问题导向”式学习的意义及应用[J].物理通报,2021,第2期
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邓楠，田时开，任淦，罗亿（中国民用航空飞行学院物理教研室）.利用Visio绘制物理矢量图形[J].物理通报,2021,第2期
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柳福提，张声遥，卢清（宜宾学院理学部物理学院）.从理想气体压强到大气压强的教学讨论[J].物理通报,2021,第2期
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谷俊改1，李葵花1，薛文杰2（承德医学院生物医学工程系；承德第一中学）.深度学习与“课程思政”协同效应的策略研究 ——以医用物理学为例[J].物理通报,2021,第2期
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