-
才让卓玛（西北民族大学电气工程学院）.双语物理教学调查分析实证研究——以西北民族大学为例[J].才智,2022,第27期
-
田玉（娄底职业技术学院）.后疫情时代高职英语混合式教学创新的实施路径研究[J].才智,2022,第27期
-
余洁（江苏农林职业技术学院图书馆）.高职文献检索课程教学改革与评价保障机制[J].才智,2022,第27期
-
毕吉瑜，黄一婧（常熟理工学院）.苏式教育：区域特色下的教育实践[J].才智,2022,第27期
-
徐晗（南京工业大学外国语言文学学院）.英语学习者语言水平构念关系建模研究[J].才智,2022,第27期
-
张艳艳，艾雨姗（北海职业学院）.高职学生创新创业能力的构成及其体系的建立[J].才智,2022,第27期
-
刘钰（西安翻译学院）.“后扶贫时代”高校精准资助工作高质量发展路径探索[J].才智,2022,第27期
-
管真，黄建君（南京理工大学）.高校推动毕业生赴军工行业就业路径探究——以国防特色高校为例[J].才智,2022,第27期
-
王琳，顾志斌（无锡机电高等职业技术学校）.赋能式对话助力五年制高职班干部队伍建设[J].才智,2022,第27期
-
沈蓓，戴文慧（南京中医药大学翰林学院）.浅谈高校辅导员在思政教育过程中如何培养学生创新性思维[J].才智,2022,第27期
-
陈少丰，佟泽，郭定龙（西安石油大学）.论网络平台推动乡村振兴战略的必要性和实践策略[J].才智,2022,第27期
-
朱项冰1，沈建怡1，赵丝慧1，段正西1，师佳英2（云南师范大学；云南师范大学经济与管理学院）.精准扶贫背景下高校扶贫模式探索——以云南师范大学帮扶梁河县为例[J].才智,2022,第27期
-
黄锦鸿（广西现代职业技术学院）.欠发达地区高职青年教师教学能力提升路径的研究——以广西现代职业技术学院为例[J].才智,2022,第27期
-
谭件国（湖南化工职业技术学院）.高职院校“三全育人”长效机制研究[J].才智,2022,第27期
-
宋晚荷（河北工业职业技术大学基础课教学部）.小组话题展示在职业本科英语课堂中的应用研究与模式探索[J].才智,2022,第27期
-
毛娜（湖南工学院）.地方高校学科竞赛与双创人才培养耦合路径初探[J].才智,2022,第27期
-
鲁文英（西安培华学院）.基于数据分析提升党史学习有效性策略研究[J].才智,2022,第27期
-
张丹（咸阳师范学院马克思主义学院）.新时代大学生文化自信的实践路径研究[J].才智,2022,第27期
-
潘玥（金肯职业技术学院）.浅谈高职院校建筑装饰材料与施工工艺课程的改革[J].才智,2022,第27期
-
于蕊，井波然（齐鲁医药学院）.大学生心理健康教育课程建设现状及改进策略[J].才智,2022,第27期
-
郭晓芳（厦门市专用通信局）.用好专班工作制提升组织工作效能[J].才智,2022,第27期
-
梅世伟（铜陵学院）.高校“学生类”档案工作若干问题探析[J].才智,2022,第27期
-
于艾咪（武汉理工大学马克思主义学院）.行政单位内部控制问题研究及优化建议[J].才智,2022,第27期
-
赵山（武汉理工大学马克思主义学院）.税务系统数字人事制度体系的目标取向与实践路径研究[J].才智,2022,第27期
-
李灵炜（广西民族大学管理学院）.基于PDCA循环的医院图书馆信息服务体系构建[J].才智,2022,第27期
-
刘苗（陕西能源职业技术学院马克思主义学院）.高职院校构建“三全育人”体系路径浅析[J].才智,2022,第27期
-
董菊霞（平顶山学院）.课程思政理念下大学英语混合式教学探究与实践[J].才智,2022,第27期
-
方瑶，肖晓（陕西理工大学马克思主义学院）.新媒体时代提升大学生思想政治教育实效性的探究[J].才智,2022,第27期
-
姜璐（黄河水利职业技术学院）.“互联网+”视域下创新创业教育融入高职思政课路径初探[J].才智,2022,第27期
-
李艳君（辽宁何氏医学院）.医学院校就业指导课程改革探索[J].才智,2022,第27期
|