-
张海燕（上海理工大学）.《山河令》：网络自制剧中的“新武侠”国风审美[J].戏剧之家,2021,第31期
-
王欢（湖北省花鼓戏艺术研究院）.浅谈扮演荆州花鼓戏《赵氏孤儿》中程武的体会[J].戏剧之家,2021,第31期
-
何蓉1，吕序达2（四川大学道教与宗教文化研究所；南京师范大学）.接受美学视域下的目连戏文本内容的演变[J].戏剧之家,2021,第31期
-
任波（山西艺术职业学院）.山西左权小花戏风格特点及保护现状[J].戏剧之家,2021,第31期
-
张晔（沈阳儿童活动中心）.初中阶段声乐教学方法与探究[J].戏剧之家,2021,第31期
-
何巍厦（沈阳市儿童福利院）.关于特殊音乐教育师资培训的若干思考研究[J].戏剧之家,2021,第31期
-
孙琳（郑州工程技术学院）.浅谈巴赫《g 小调无伴奏小提琴奏鸣曲第一乐章柔板》[J].戏剧之家,2021,第31期
-
郭怡丹（陕西师范大学）.贝多芬钢琴奏鸣曲op110 第一乐章演奏分析与创作手法[J].戏剧之家,2021,第31期
-
吴昊亮（内江师范学院音乐学院）.浅析柯达伊教学法在儿童钢琴启蒙教育实践中的运用[J].戏剧之家,2021,第31期
-
陈晞晗（吉林师范大学）.“弦、诗、歌”音乐教学历史发展与现状分析 ——以四平地区中小学音乐课堂为例[J].戏剧之家,2021,第31期
-
闫家军（西安体育学院）.普通高校影视艺术教育课程的价值探究[J].戏剧之家,2021,第31期
-
李月晴，苏曦（中南民族大学）.古筝乐曲《百花引》演奏技法浅析[J].戏剧之家,2021,第31期
-
张筱敏（河南大学）.竹笛演奏艺术探微[J].戏剧之家,2021,第31期
-
李越媛（枣庄学院）.试论艺术实践在声乐教学中的重要性[J].戏剧之家,2021,第31期
-
戈海涛（琼台师范学院）.浅谈声乐教学中的混声训练问题[J].戏剧之家,2021,第31期
-
余茜1，李敏翔2，何嘉盈3（山东工艺美术学院；锦城学院；温州肯恩大学）.全球化背景下的敦煌曲子戏[J].戏剧之家,2021,第31期
-
徐艺畅（陕西青年职业学院）.音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用分析[J].戏剧之家,2021,第31期
-
王翰琳（广西艺术学院影视与传媒学院）.浅析命运悲剧背后的文化心理 ——以《俄狄浦斯王》与《二子乘舟》为例[J].戏剧之家,2021,第31期
-
刘畅（中国戏曲学院）.论王尔德对田汉早期作品女性形象塑造的影响[J].戏剧之家,2021,第31期
-
曾朵，何艺斐（武汉设计工程学院）.探究高校戏剧表演课程中形体教学的优化[J].戏剧之家,2021,第31期
-
赵慧娟（曲阜师范大学）.解读电影《少年的你》“圆圈式”叙事结构[J].戏剧之家,2021,第31期
-
刘诗云（江苏省淮海剧团）.戏曲乐队主胡演奏分析[J].戏剧之家,2021,第31期
-
卜瑞（西安音乐学院）.前卫的，依然前卫的 ——莫斯·坎宁汉的机遇舞蹈[J].戏剧之家,2021,第31期
-
苏瑶（哈尔滨音乐学院）.追寻新音乐文化的百年记忆 ——谈《中国音乐文化百年史》[J].戏剧之家,2021,第31期
-
李泳欣（北京师范大学珠海分校艺术与传播学院）.中西文化的间隙与缝合 ——以叙事角度分析《美国工厂》[J].戏剧之家,2021,第31期
-
秦浩（山西工商学院）.浅谈如何提高青少年钢琴学习的兴趣[J].戏剧之家,2021,第31期
-
邢秋萍（北京电影学院）.在严肃与幽默之间 ——丹尼·伯恩喜剧电影分析[J].戏剧之家,2021,第31期
-
何治涛（西南大学文学院）.论《玉簪记》文本中的陌生化效果[J].戏剧之家,2021,第31期
-
雷虹（太原幼儿师范高等专科学校）.《宝船》 ——儿童剧教育功能最大化的经典范例[J].戏剧之家,2021,第31期
-
沈洁瑕（安徽师范大学外国语学院）.论霍桑短篇小说《韦克菲尔德》的含混[J].戏剧之家,2021,第31期
|