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华珊（贵州省遵义市新蒲新区第三小学）.“精”字为先，“整”“单”融合——以统编版五年级上册第三单元主题教学为例[J].新课程导学,2023,第17期
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顾光娟（贵州省毕节市七星关区毕节二十小）.小学语文课堂中如何落实单元语文要素[J].新课程导学,2023,第17期
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陈春红（福建师范大学泉州附属中学）.基于家国情怀的高中历史校本课程的开发与实施探究[J].新课程导学,2023,第17期
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肖婕（福建省厦门集美中学）.以概念为核心的地理因果关系有效教学路径实践[J].新课程导学,2023,第17期
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张菁菁（江苏省无锡市河埒中心蠡桥分校）.践行英语学习活动观 助力学生思维品质提升[J].新课程导学,2023,第17期
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赵钦良（福建省福州屏东中学）.探析初中“数—学—评”一体化教学模式[J].新课程导学,2023,第16期
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章金玉（福建省福州屏东中学）.项目式教学促化学高阶科学思维培养——以“话高钙苏打饼干之碳酸盐”复习课为例[J].新课程导学,2023,第16期
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张克斌（甘肃省庆阳市庆城县赤城镇范村小学）.基于“大概念”视域下重塑小学数学教学新样态——以人教版五年级上册“多边形的面积”为例[J].新课程导学,2023,第16期
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杨亚舒，闻海星，何军（湖南工业大学理学院）.新高考背景下的高中物理建模教学设计[J].新课程导学,2023,第16期
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蒋秀碧1，袁杰梅2（攀枝花学院文学院；四川轻化工大学人文学院）.现代教育技术下初中语文课堂教学师生互动问题及策略研究[J].新课程导学,2023,第16期
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杨英（贵州省毕节二中）.新高考英语阅读理解七选五解题策略[J].新课程导学,2023,第16期
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陈梅迪（福建省南安市第一小学）.基于核心素养的小学中高年级古诗词美学教育的探讨[J].新课程导学,2023,第16期
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叶红梅（贵州省贵阳市观山湖区世纪城小学）.让吟诵的花，在小学古诗的课堂上绽放[J].新课程导学,2023,第16期
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方玲（浙江省衢州市实验学校教育集团锦溪校区）.新课标视域下优化部编历史教科书课后活动设计的策略——以人教版九年级《世界历史》教科书为例[J].新课程导学,2023,第16期
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张璇（贵州省贵阳市南明区绿苑中学）.家庭教育中的爱和规则——做好小升初开学家长第一课[J].新课程导学,2023,第16期
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冯家诺，张纯一，周俊杰（泰州学院教育科学学院）.“双减”政策背景下校外培训机构学科教师转型研究[J].新课程导学,2023,第16期
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黄友信（贵州省从江县第二民族高级中学）.核心素养下高中历史问题探究式课堂教学策略[J].新课程导学,2023,第16期
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秦双凤（贵州省遵义市桐梓县木瓜镇水银小学）.小学语文高年级教学中单元主题式阅读教学策略探究[J].新课程导学,2023,第16期
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叶金仙1，郑自有2（福建省南平市建阳区实验小学；福建省建瓯市第一小学）.课程思政融入小学英语教学的策略研究[J].新课程导学,2023,第16期
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王金凤，张笑菊，周星君（成都师范学院文学与新闻学院）.中学生阅读理解能力现状分析及策略研究[J].新课程导学,2023,第16期
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陆素婷（福建师范大学教育学院）.陶行知的“教学做合一”思想及教学启示[J].新课程导学,2023,第16期
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杨萍（福建省仙游县枫亭开发区中心小学）.课程综合视域下小学中高年级美术教学探究[J].新课程导学,2023,第16期
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赵蕾（贵州省毕节市民族中学）.新高考改革视域下以“CREATE教学法”助推脱贫地区中学课堂“深度教学”的实施策略[J].新课程导学,2023,第16期
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代从发（贵州省贵阳市第一中学）.课堂教学中对一道向量题的探究[J].新课程导学,2023,第16期
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邹联克（贵州省委教育工委；贵州省教育厅）.以教育现代化助力推进中国式现代化的贵州实践[J].新课程导学,2023,第16期
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何皓（贵州省遵义师范学院附属实验学校）.感悟统计意义 培养数据意识——《百分数的认识》教学思考与实践[J].新课程导学,2023,第16期
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杨锦如（贵州省贵阳市第一中学）.以“任务”为导向的合作探究教学策略——以选修课任务群“中国革命传统作品专题研讨”教学为例[J].新课程导学,2023,第16期
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陈瑞丽（福建省漳州市第七中学）.基于项目式学习理念开展主题教学的实践探索——以人教版初中化学“化学元素与人体健康”为例[J].新课程导学,2023,第16期
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崔君.自然教育，亲子陪伴新模式[J].新课程导学,2023,第16期
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赖锐敏，孙明娟（黑龙江大学）.中小学表现性评价实施的困境与突破[J].新课程导学,2023,第16期
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