首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 吕红彦(甘肃省庆阳市合水县第一中学).从家庭层面教育转化高中建档立卡学生的策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 李加前(福建省厦门市同安实验中学).构建“学、练、赛”教学模式,打造高效课堂[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 黄先全(重庆市梁平中学).高中历史教学中学生参与式教学评价的研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 姜全宝(甘肃省白银市平川区王家山中学).整合社团活动资源 提高学生语文素养[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 孔惠琴(甘肃省临夏回族自治州永靖县太极学区).巧借课程融合增巧借课程融合增强语文课堂教学的趣味性[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 许开荣(甘肃省白银市景泰县第一中学).高中物理教学与研学旅行实践研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 刘常虹(江苏省徐州市沛县歌风中学).如何在高中思辨阅读中培养学生批判性思维[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 邵宗勤(甘肃省武威第二十三中学).“互联网+”下中学信息技术教学方式的转变[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 崔鸿飞(甘肃省天水市秦州区太京中学).悬念创设在初中信息技术教学过程中的运用[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 陈革英(新疆乌鲁木齐市第130中学).基于信息技术的高中数学高效课堂教学策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 高劲彦(甘肃省玉门市第一中学).微视频资源在高中历史教学中的应用策略[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 王燕(江苏省高邮市第一中学).高中信息技术课堂应用项目式学习方法的分析[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 缑小芸(甘肃省天水市第一中学).核心素养下高中英语教学中人文情怀的渗透[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 纪认振(江苏省徐州市沛县歌风中学).建书香校园,享幸福教育生活[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 徐孝莉(江苏省宿迁市钟吾初级中学).初中语文阅读教学现状及对策分析[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 薛海霞(江苏省如皋市长江镇郭园初级中学).差异化教学在初中数学教学中的运用探讨[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 魏志云(甘肃省甘南藏族自治州临潭县羊永九年制学校).初中英语口语交际教学策略研究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 张军琴(甘肃省白银市平川区乐雅学校).初中生物批判性思维的思考与探究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 张岚(甘肃省张掖市高台县第一中学).利用多维互动模式,提高高中英语教学效率[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 张思(甘肃省玉门市第一中学).高中英语写作教学中传统节日文化渗透[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 李阳(江苏省南京市板桥中学).翻转课堂模式在高中英语阅读教学中的应用[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 张淑慧(甘肃省甘南藏族自治州临潭县第一中学).初中英语深度阅读教学策略探究[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 李党辉(山东省平度第一中学).试论高中劳动教育的价值及教育体系的构建[J].中学课程辅导,2022,第25期
  • 王臣伟(甘肃省广河县回民第五中学).将拓展训练融入初中体育教学的可行性分析[J].中学课程辅导,2022,第24期
  • 张冬梅(湖北省水果湖第一中学).学生核心素养培养背景下深层次的英语课堂[J].中学课程辅导,2022,第24期
  • 肖美玲(江苏省宿迁市泗洪县第一实验学校).浅谈初中道德与法治课的教学策略[J].中学课程辅导,2022,第24期
  • 姚远1,周捷2(四川省成都市天府第七中学;四川省成都天府中学).浅析分层教学在初中英语课堂中的应用[J].中学课程辅导,2022,第24期
首页 上一页 16 17 18 19 20 下一页 尾页 共有54页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966