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吕娟（江苏省扬州市新华中学）.理论、价值、路径：高中思政课实践活动三维探析[J].中学教学参考,2023,第19期
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赵剑峰（广东省深圳市龙华外国语高级中学）.统编高中历史教材选择性必修1封面图像考释[J].中学教学参考,2023,第19期
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林其雷（福建大田县鸿图中学）.学术情境视角下高考历史复习教学优化策略[J].中学教学参考,2023,第19期
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谢晶晶（江苏省包场高级中学）.单元整体教学理念下高中历史教学研究 ——以“当代世界发展的特点与主要趋势”为例[J].中学教学参考,2023,第19期
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肖文成1，申进平2（河北青县教师发展中心；河北沙河市新城中学）.略谈中考历史“五步”备考法[J].中学教学参考,2023,第19期
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陈晓彬（福建省晋江市英林中学）.基于唯物史观的初中历史教学设计[J].中学教学参考,2023,第19期
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李英1，刘柳群2（湖南怀化市第三中学；湖南怀化市湖天中学）.合理创设情境，优化高中历史概念教学 ——以“第二次世界大战与战后国际秩序的形成”片段教学为例[J].中学教学参考,2023,第19期
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田晴1，毛旭锋1，魏晓燕2（青海师范大学地理科学学院；青海师范大学经济与管理学院）.在高中地理教学中渗透环境教育的探索[J].中学教学参考,2023,第19期
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肖楠，李亦秋，靳羽（贵州师范大学地理与环境科学学院）.基于Google Earth的高中地理教学设计 ——以“喀斯特地貌”为例[J].中学教学参考,2023,第19期
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杨光全（贵州凯里市凯里实验高级中学）.基于生活主题式情境教学的高中地理综合思维能力培养 ——以“土壤的主要形成因素”为例[J].中学教学参考,2023,第19期
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张欣欣，秦伟山，孙慈霞，兰晓菲，沈怡，李冠洁（鲁东大学资源与环境工程学院）.基于大概念的高中地理单元教学设计 ——以“资源、环境与区域发展”为例[J].中学教学参考,2023,第19期
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穆耶赛尔·赛达合麦提1,2，陈万基1,3，刘文新1,2，赵阳1,2（新疆伊宁伊犁师范大学资源与生态研究所；新疆伊宁伊犁师范大学资源与环境学院；甘肃定西甘肃省临洮县第二中学）.区域认知视域下伊犁河谷西部高中地理研学旅行课程设计[J].中学教学参考,2023,第19期
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周成（甘肃省民乐县思源实验学校）.以素养为导，让作业变中出新 ——“双减”背景下初中地理作业设计优化策略[J].中学教学参考,2023,第19期
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李昆（北京市第二中学分校）.初中古诗词教学“三美”例说[J].中学教学参考,2023,第19期
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陈莉红（江苏省苏州市吴中区甫里中学）.审美创造视域下的古诗词教学探究[J].中学教学参考,2023,第19期
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梁飞燕（广州市花都区新华街云山学校）.古诗词高效课堂中的德育渗透策略 ——以“辛弃疾词四首”教学课堂为例[J].中学教学参考,2023,第19期
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黄燕清（福建省三明市沙县区第六中学）.“双减”作业巧设计 科学提质育素养 ——“双减”背景下初中语文作业优化设计浅析[J].中学教学参考,2023,第19期
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文利民（广西柳州市铁二中学）.借助阅读圈活动将思政元素融入高中英语阅读教学[J].中学教学参考,2023,第19期
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高卫荣（江苏南通市通州区金郊初中）.主题意义引领下的初中英语阅读教学探析[J].中学教学参考,2023,第19期
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白云（广西南宁市第二十六中学）.基于语篇研读的初中英语阅读课问题设计[J].中学教学参考,2023,第19期
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刘雪婷，袁学哲（四川轻化工大学）.高中思政课培育高中生健全人格的价值与路径探析[J].中学教学参考,2023,第19期
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董川（江苏苏州市吴中区甪直高级中学）.基于物理文化视角的高中物理教学实践与思考[J].中学教学参考,2023,第18期
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