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甘晓璐，陈英，谢云彩，黄平平，周荣（重庆医科大学附属第二医院健康管理中心）.课程思政在健康管理中心护生教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2023,第13期张艾婧，向洁，薛传伟，黑飞龙，樊静（中国医学科学院阜外医院教育处）.心血管病学专科医师规范化培训招生工作的实践与探索[J].中国继续医学教育,2023,第13期杜尚珂（河南护理职业学院药学检验系）.基于学生认知水平开展分层次实验教学的研究[J].中国继续医学教育,2023,第13期计建军，王长江，查丽，王小琴，徐佳禛，陶静（嘉兴市第二医院/嘉兴学院附属第二医院药学部）.以药品不良反应/事件为切入点开展临床药学实习带教工作的研究[J].中国继续医学教育,2023,第13期宁枫丽，沈寒蕾，赖铭裕，陈雯玲，姜丹，梁艺耀（广西医科大学第一附属医院研究生和毕业后教育培训部）.探索导师制在住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期刘蓉，侯金鹏，张伟，蔡武，张博，窦欣，李红，范国华（苏州大学附属第二医院影像科）.课程思政教育在医学影像学本科教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期孔冉冉，程传涛，马跃峰，冯婕，邢鑫，孙良璋（西安交通大学第二附属医院胸外科）.CBL教学法在胸外科疾病教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期刘慧慧（广州中医药大学第一附属医院麻醉科）.PBL联合案例分析教学法在麻醉实习教学中的应用评价[J].中国继续医学教育,2023,第12期王亚萍，陈丽敏，江小红，乐嘉陵（张家港市中医医院儿科）.PBL教学法在中医儿科学床边教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期庄伟毅，冒婉菁，张继美，金芮煕（昆明市延安医院呈贡医院科教科）.优化组合教学模式在实习阶段医学生医患沟通培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期张玲莉¹，岑叶平²，魏华²，陈新江²，费红军²（衢州职业技术学院医学院；宁波卫生职业技术学院医学技术学院）.SPPAVS模型的构建及在高职病原学检验实训教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期赵丹¹，牟海军²，钟锐³，刘春苗⁴，石寒冰²，毕红霞⁴（齐齐哈尔医学院医学技术学院病原生物学教研室；齐齐哈尔医学院附属第三医院呼吸与危重症医学科；齐齐哈尔医学院附属第三医院教务科；齐齐哈尔医学院教师发展评估中心）.黑龙江省某医学院附属医院临床教师教学能力现状调查[J].中国继续医学教育,2023,第12期夏云霞，孙静坤，张志伟，郁仁强（重庆医科大学附属第一医院放射科）.虚拟仿真实验平台对影像技术学实验课教学模式改革的研究[J].中国继续医学教育,2023,第12期马红¹，王磊²，胡尔西旦·阿布都米吉提¹，刘玉武¹，林晨³（新疆医科大学基础医学院病理教研室；新疆医科大学基础医学院教务处；新疆医科大学基础医学院研究生院）.混合式教学模式下病理学课程思政的探索与实践[J].中国继续医学教育,2023,第12期柳舟¹，张亮²，王璐¹，朱睿瑶¹，王慧娟¹，张静¹，雷佳羲¹，詹丽英¹（武汉大学人民医院重症医学科；武汉大学人民医院放射科）.重症医学科医学人文素质教育的改革与实践[J].中国继续医学教育,2023,第12期齐晓娟，王玉阁，王洋，赵红晔，牛淑冬（齐齐哈尔医学院生理教研室）.生理学教学中课程思政的设计与思考[J].中国继续医学教育,2023,第12期刘彤崴¹，蔡旺²，栗新³，郑丹丹³（锦州医科大学附属第一医院护理部；锦州医科大学附属第一医院妇产科；锦州医科大学护理学院基础护理教研室）.虚拟仿真联合情景模拟在《基础护理学》实验教学中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期牛玉存，刘丽燕，冯任南，关月（哈尔滨医科大学公共卫生学院营养与食品卫生学教研室）.情景模式+案例分析在营养与食品卫生学教学中的应用探讨[J].中国继续医学教育,2023,第12期张燕，李小玲，彭佳丽，肖卓妮（武汉大学人民医院生殖医学中心）.医学心理健康教育的研究与探讨[J].中国继续医学教育,2023,第12期张瑜，何晓静，郭大静（重庆医科大学附属第二医院放射科）.“课程思政”融入《医学影像学》的实践和探索[J].中国继续医学教育,2023,第12期刘清华，郭羽白，孙晋敏，李海英，王辰龙，刘莹（徐州医科大学病理学教研室）.基于非病理学研究生综合能力培养的病理学教学的改革实践[J].中国继续医学教育,2023,第12期李钰伶，石磊，徐芳，胡业佳，刘巍，蔡虹静，徐明，李雅娜（滨州医学院病理生理学教研室）.中外学生同堂教学法在病理生理学双语教学中的应用研究[J].中国继续医学教育,2023,第12期薛小娜¹，高守连²，沈潜²，王康²，魏培栋²，杨靖颐²，钮妍³，国生²（北京中医药大学东方医院儿科；北京中医药大学东方医院推拿理疗科；北京中医药大学第三附属医院儿科）.基于“以学生为中心”教育理念的《推拿学》教学实践探讨[J].中国继续医学教育,2023,第12期杨宁¹，曾凤¹，王爱民¹，李荣²，李湘民¹（中南大学湘雅医院急诊科；毕业后教育办公室）.急诊专业基地教学查房存在的问题及对策[J].中国继续医学教育,2023,第12期布会敏^1,2，石玥^1,2，吴金霞^1,2，高利平^1,2，董蒙蒙³，袁凤刚⁴，任静波²（徐州医科大学生理学教研室；基础医学国家级实验教学示范中心；生命科学学院；继续教育学院）.在线教学在成人教育《人体生理学》中的应用探析[J].中国继续医学教育,2023,第12期李杰，祝丽玲，侯玉蓉，杜宁，孙雪微，张然，周健（佳木斯大学公共卫生学院）.预防医学专业课程思政浸润途径的探索与实践[J].中国继续医学教育,2023,第12期朱闻溪，吴嫣（上海健康医学院护理与健康管理学院）.依托微信的微格教学法对社区护士糖尿病护理能力的效果评价[J].中国继续医学教育,2023,第12期易利丹^1,2，周冬初^1,2（中南大学湘雅二医院药学部；中南大学临床药学研究所）.基于药学服务为导向的门诊药房实习生教学改革探索[J].中国继续医学教育,2023,第12期周丹¹，周莹皓¹，冯澳²，姜云霞²，单信芝¹，赵林¹（青岛大学附属医院护理部；青岛大学护理学院）.基于OBE理念的护理管理学课程思政教学探索与实践[J].中国继续医学教育,2023,第12期居霞¹，邵美满²，王胜斌¹，曹亚³，董金春¹，徐煌¹（安庆市立医院麻醉科；安庆市立医院科教科；皖南医学院弋矶山医院麻醉科）.学生标准化病人在麻醉专业住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2023,第12期首页上一页 16 17 18 19 20 下一页尾页共有35页，转到页

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