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唐吟（桂林理工大学艺术学院）.非遗在高校设计教育中的育人功能 ——以广西传统美术类非遗项目为例[J].教育观察,2022,第20期
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韦竣烽，莫然（广西现代职业技术学院）.东兰铜鼓美术元素在高校美术教学中的创新应用 ——以广西现代职业技术学院为例[J].教育观察,2022,第20期
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陈争（广西安全工程职业技术学院思政部）.高校课程思政建设的意蕴、困境与出路[J].教育观察,2022,第20期
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罗瑞娟（广西交通职业技术学院）.信息化教学背景下高职思政“金课”打造途径 ——基于广西交通职业技术学院思政课教学的调查报告[J].教育观察,2022,第20期
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熊紫薇（内江师范学院外国语学院）.多元育人目标下的高中英语课堂提问诊断分析 ——以内江市X中学为例[J].教育观察,2022,第20期
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李颖，石露（广西师范大学教育学部）.国学经典融入中小学课程的理论审思与路径选择[J].教育观察,2022,第20期
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曾荣，左慧芬（桂林师范高等专科学校外语与旅游系）.综合英语课程思政中教师主导地位的确立与实施 ——以桂林师范高等专科学校为例[J].教育观察,2022,第20期
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刘玉霞（广州市海珠区万松园小学）.依托红色文化推进学校德育工作的实践路径探索 ——以万松园小学为例[J].教育观察,2022,第20期
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黄橙橙（闽西职业技术学院）.红色精神融入高职劳动教育的必要性探究[J].教育观察,2022,第20期
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方学平（中山市小榄中学）.新时代普通高中劳动教育的实施路径探究[J].教育观察,2022,第20期
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狄晓洁（广西师范大学文学院/新闻与传播学院）.初中语文教科书中科学题材选文的嬗变及启示 ——以1982年版、2003年版、统编版初中语文教科书为例[J].教育观察,2022,第20期
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蒋永丽（广西师范大学教育学部）.统编版小学语文教科书中的神话故事教学分析[J].教育观察,2022,第20期
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程晓婧1，李贵安1，杨树旗2，董莎1（陕西师范大学物理学与信息技术学院；曲靖市麒麟区第十中学）.基于LICC范式的初中物理翻转课堂观察与测评[J].教育观察,2022,第20期
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任敏珉，俞爱宗（延边大学师范学院）.教师家庭教育指导能力研究综述[J].教育观察,2022,第20期
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陈丽（南京晓庄学院教师发展学院）.建构主义理论视野下校长现场诊断式培训探析 ——以“教师评价专题培训”为例[J].教育观察,2022,第20期
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罗奕华（广州市海珠区南武实验小学）.“双减”工作常态化督导的新路径探索[J].教育观察,2022,第20期
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高凯东（浙大宁波理工学院；浙江大学宁波研究院）.新时代高校校友文化建设路径思考[J].教育观察,2022,第20期
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黄艳（沈阳市教育研究院）.“人人通”环境下优质教育资源共享模式的构建 ——以“沈阳平台”为例[J].教育观察,2022,第20期
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李亚坤1，颜俊1，陈新武2（信阳师范学院地理科学学院；信阳师范学院物理电子工程学院）.我国高中教育资源投入产出效率的时空分异研究[J].教育观察,2022,第20期
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万洁1，刘凯1，潘镜帆2（渤海大学教育科学学院；中国教育质量评价研究院）.我国劳动技术教材的比较研究 ——以北京、上海、江苏三地的小学六年级教材为例[J].教育观察,2022,第20期
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朱瑶丽，张兴玉（南京航空航天大学教师发展与教学评估中心；南京航空航天大学航空学院）.课程思政教学成效的评价指标构建 ——以理工类本科生公共基础课为例[J].教育观察,2022,第19期
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郭宇（山西农业大学园艺学院）.高校课程思政协同育人机制建设中存在的问题和对策探讨 ——以山西农业大学为例[J].教育观察,2022,第19期
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沈娟（广西师范大学教育学部）.新文科建设背景下经管类专业跨界融合人才培养研究[J].教育观察,2022,第19期
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张永利1,2，房健3，李学慷4（河北师范大学教育学院；河北民族师范学院教师教育学院；河北民族师范学院数学与计算机科学学院；河北艺术职业学院戏剧系）.高校学术诚信教育路径优化策略研究 ——基于四川大学的探索与实践[J].教育观察,2022,第19期
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周凌燕（福建江夏学院会计学院）.校地联盟模式下社区学院在社区教育服务中的转型研究 ——以福建省为例[J].教育观察,2022,第19期
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任妍彦（重庆师范大学外国语学院）.案例教学法在商务英语课程教学中的应用研究[J].教育观察,2022,第19期
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吴殿鸣，邵大伟（苏州科技大学建筑与城市规划学院）.风景园林专业创新人才培养的研究型教学模式探究与实践 ——以苏州科技大学为例[J].教育观察,2022,第19期
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汤宗健，梁革英（广西大学数学与信息科学学院）.能力导向的项目驱动式校企融合教学模式实践探索 ——以广西大学信息管理与信息系统专业为例[J].教育观察,2022,第19期
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王蕾（南京信息工程大学档案馆）.高校档案文化的育人功能及其实现途径[J].教育观察,2022,第19期
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张静（山东华宇工学院人事处）.新时代民办本科高校教师考核指标体系构建与关键影响因素分析[J].教育观察,2022,第19期
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