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刘友存1，孟丽红2，王妙玲2（嘉应学院地理科学与旅游学院；赣南师范大学地理与环境工程学院）.基于核心素养的中学地理“CBL-PBL-Seminar”立体教学模式的构建与适切性[J].教育观察,2023,第20期
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王芸，吴一凡，周璨林（岭南师范学院生命科学与技术学院）.高中生物教学中思政元素的挖掘与融入探索[J].教育观察,2023,第20期
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潘文杰1,2，范钟润3，罗元辉1（黔南民族师范学院物理与电子科学学院；黔南布依族苗族自治州三都水族自治县第二中学；贵州省都匀二中）.例析物理规律的建构：基于“动能定理”教学反思[J].教育观察,2023,第20期
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姚登贤（贵港市港南区桥圩镇桥圩小学）.地域文化融入农村小学校园文化建设的路径与成效——以贵港市桥圩镇桥圩小学为例[J].教育观察,2023,第20期
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张杰，张莉萍（柳州市第二职业技术学校）.中职物流专业群建设实践研究——以柳州市第二职业技术学校物流专业群组建为例[J].教育观察,2023,第20期
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徐梁文，程桂仙，陈迪（贵州师范大学物理与电子科学学院）.融合双线教学模式在中职教育中的应用研究[J].教育观察,2023,第20期
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涂冬雪（广东理工学院基础课教学研究部）.职前数学教师MPCK的现状调查研究——以A省3所地方性师范院校为例[J].教育观察,2023,第20期
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李志芳，徐静蕾（河南理工大学工商管理学院）.基于IL-HUMASS的高校大学生信息素养能力评估[J].教育观察,2023,第20期
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刘佩池（贵州师范大学教育学院）.英语学科大观念下小学英语单元整体教学实践探索[J].教育观察,2023,第20期
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谢秋月（广西艺术学院人文学院）.1992—2022年我国高校美育研究的现状、热点及趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].教育观察,2023,第20期
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王卓玉，陆乙丹（广西师范大学文学院/新闻与传播学院）.新文科背景下整体教育助推师范院校人才培养体系建设[J].教育观察,2023,第20期
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陈思贤（宝鸡文理学院外国语学院）.我国外语愉悦情绪研究文献分析与未来展望[J].教育观察,2023,第20期
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吴佳盈（杭州市临平区临平第二中学）.基于五育融合理念的校本实践课程设计与实施——以“甘蔗林”实践课程为例[J].教育观察,2023,第20期
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朱娟（贵州省实验中学）.高中语文大单元教学的实践策略研究——以必修下册第一单元为例[J].教育观察,2023,第20期
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卢海娟（广州市海珠区红棉小学）.“双减”背景下基于课程标准设计的非书面家庭作业的实践探索——以一年级下册第二单元“十几减9”作业设计为例[J].教育观察,2023,第20期
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龙瑶（成都大学师范学院）.增值评价：小学语文学业质量评价的新选择[J].教育观察,2023,第20期
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吴海燕（杭州市安吉路教育集团新天地实验学校）.数智赋能“新劳动教育”的校本实践[J].教育观察,2023,第20期
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张果，陈海宇（河南财经政法大学财政税务学院）.产教融合视角下专业学位研究生“双导师制”优化研究[J].教育观察,2023,第19期
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李沛雨，于朔，魏鑫森，唐浩然，陈雅松（清华大学团委）.新时代高校学生社团的管理机制探索——以清华大学学生社团建设管理评议委员会为例[J].教育观察,2023,第19期
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张舸，杨俊峰（乐山职业技术学院）.新时代高校食堂文化建设：内涵、价值、路径[J].教育观察,2023,第19期
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刘翔1，梁斐雯1，卢志平1，何秋芝2（广西科技大学经济与管理学院；广西科技大学医学部）.大数据背景下“以赛促学，以赛促教”在统计学教学中的应用研究[J].教育观察,2023,第19期
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陈丽1，高思1，韦运东1，唐艳妮1，潘珍珍2（广西科技大学医学部；广西科技大学第一临床医学院）.以提高药学服务能力为目标的临床药理学PBL案例编写及效果评价——以广西科技大学为例[J].教育观察,2023,第19期
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刘阳京，文立，周唯（湖南理工职业技术学院新能源学院）.高职电子开发类课程新型活页式教材开发理念和流程研究[J].教育观察,2023,第19期
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李春平，张淑荣，冯玮雯，陈卓恒，李宁艺（广东白云学院大数据与计算机学院）.应用型本科高校产教融合协同育人改革研究与实践探索：内涵与途径[J].教育观察,2023,第19期
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董杨1,2，张蕴萌1，苗思瑶1（辽宁大学公共管理学院；北京大学政府绩效评估中心）.新文科理念与数字技术驱动下公共管理类专业人才培养体系构建[J].教育观察,2023,第19期
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别文博1，陈凡1，王雪晴1，杨权2（平顶山学院电气与机械工程学院；平顶山学院马克思主义学院）.工程流体力学课程思政教学改革及案例设计[J].教育观察,2023,第19期
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邓青1，周正青2，黄志安2，蒋慧灵2,3，黄国忠2（北京科技大学大安全科学研究院；北京科技大学土木与资源工程学院；北京科技大学金属冶炼重大事故防控技术支撑基地）.安全工程专业研究生线上线下教学效果分析与提升策略[J].教育观察,2023,第19期
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张学品，陈文慧（广西师范大学马克思主义学院）.发挥高校思想政治理论课主渠道作用的困境及其应对[J].教育观察,2023,第19期
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吕燕，张媛（四川旅游学院外国语学院）.新建本科院校合格评估后二级学院分层PDCA循环法教学管理改革研究——以S校外国语学院为例[J].教育观察,2023,第19期
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