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孙强（上海中医药大学附属闵行晶城中学）.让中医药文化在课堂焕发新的生命力——上海中医药大学附属闵行晶城中学中医药特色课程建设[J].现代教学,2023,第20期
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秦莉（上海市曹杨职业技术学校）.以文润人 “点”精铸魂——中华优秀传统文化融入中职校水调类面点制作课程的实践[J].现代教学,2023,第20期
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李思捷（上海中学东校）.弘扬民族艺术 彰显美育使命——以“礼赞百年‘刻’我心”单元教学为例[J].现代教学,2023,第20期
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陆春妍（上海市浦东新区观澜小学）.基于生活情境的小学语文低年级识字学习任务群的设计与实施——以《树之歌》一课教学设计为例[J].现代教学,2023,第20期
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徐珍（上海外国语大学附属大境中学）.时政热点议题式教学实践探析——以“中国式现代化”议题式教学为例[J].现代教学,2023,第20期
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吴斌，王巧芸（上海市嘉定区中光高级中学）.“五育融合”背景下高中生涯教育实践探索——以上海市嘉定区中光高级中学为例[J].现代教学,2023,第20期
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周莉（上海嘉定区世外学校）.积极心理学视域下引导学生应对挫折的有效策略——以一名六年级学生个案为例[J].现代教学,2023,第20期
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徐彪（上海市大同中学）.中国共产党人精神谱系融入思政课教学的三重审视[J].现代教学,2023,第20期
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张美琴（上海市闵行区青少年实践教育基地）.区域中华优秀传统文化教育主题活动的设计与实施——以上海市闵行区中小学“君莲杯”传统文化知识竞赛与实践探访活动为例[J].现代教学,2023,第20期
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王隶（上海市朝阳中学）.推进育德“八字”，传承与弘扬中华优秀传统文化[J].现代教学,2023,第20期
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郑涛（上海市静安区教育学院）.中小学思政课教学引发真实学习的有效路径[J].现代教学,2023,第20期
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丁馨（上海市嘉定区教育学院）.军训：班主任在高一年级班集体建设的有效资源[J].现代教学,2023,第20期
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谢华（上海交通大学附属小学）.小学普特融合跨群体同伴支持活动的设计与实施[J].现代教学,2023,第20期
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李静（上海市嘉定区徐行中学）.共生教育视域下初中建班育人实践探索[J].现代教学,2023,第20期
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钱佳颖（上海市闵行区华漕学校）.技术赋能小学数学作业的探索——以“闵智作业”平台为例[J].现代教学,2023,第19期
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刘徽（浙江大学教育学院课程与学习科学系）.知识在连通中产生——读《网络时代的知识和学习——走向连通》[J].现代教学,2023,第19期
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宋晶晶（上海兰田中学）.基于核心素养的化学跨学科主题学习活动设计与实践——以“爱水·绿水行动——水质检测及自制净水器”活动为例[J].现代教学,2023,第19期
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陈学政（上海市市西中学）.语文核心素养视域下的小说教学策略——以选择性必修（上册）第三单元第10课《老人与海》（节选）为例[J].现代教学,2023,第19期
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谭小贞（江西省上饶市余干县洪家嘴中心小学）.小学生阅读能力提升五步法[J].现代教学,2023,第19期
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罗修文（上海市上海中学）.高中数学学科核心素养评价视角下的单元测试设计探索[J].现代教学,2023,第19期
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周倩（上海市毓秀学校）.刍议“三个助手”平台赋能下数学课堂教与学的变革[J].现代教学,2023,第19期
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唐纪瑛（上海市信息管理学校）.慧雅教育引领 技能人文共进——职业学校学生职业素养培育的办学探索[J].现代教学,2023,第19期
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陈国娟（上海市信息管理学校）.校企合作多元协同育人职业教育模式之探[J].现代教学,2023,第19期
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时丽娟，余安敏（上海市民办中小学青年教师教学评比(竞赛)项目组）.中小学如何有效开展跨学科主题学习的认识与思考[J].现代教学,2023,第19期
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彭蓓倩（上海市静安区闸北实验小学）.深度学习视角下的心理健康课程教学设计策略[J].现代教学,2023,第19期
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蒋利民（上海市青浦区商榻小学）.非遗文化校园传承传播的探索与实践[J].现代教学,2023,第19期
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蒋玲玲（上海市奉贤区华亭学校）.指向数学核心素养培育的小学数学单元作业设计——以“几何小实践”一课为例[J].现代教学,2023,第19期
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