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期刊文章列表

  • 常一丹1,何竟轩2(上海师范大学影视传媒学院;辽宁省大连经济技术开发区第十高级中学).从影片《你好,李焕英》谈优秀艺术作品的心理投射效应[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • 张爱青,何家德,张国节,何毓华(安徽省怀宁新安中学).我心本快乐 ——寻找不失去快乐的秘密[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • 江珊珊(四川省攀枝花市第七高级中学校).害怕同学的男孩 ——一例恐怖表现的个案心理辅导[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • 陶沙(北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室;北京师范大学儿童青少年脑智研究中心).《读懂学生》:一套基于学生成长规律的育人指南[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • 丁凤良(北京市海淀区双榆树第一小学;中国教育学会小学教育专业委员会).读懂学生:心之所向,身之所往 ——读边玉芳教授著《读懂学生》系列丛书有感[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • 马丽铭(广东省恩平市第一中学).《中小学心理健康教育》伴我成长[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • (《中小学心理健康教育》编辑部).《中小学心理健康教育》创刊20周年征稿启事[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • (《中小学心理健康教育》杂志社).服务改变未来 “学校心理健康服务”公益行动计划项目启动会暨 《中小学心理健康教育》创刊20周年庆 邀请函(第一轮)[J].中小学心理健康教育,2021,第18期
  • 孙亦华(浙江省海盐县滨海小学).孩子,我喜欢你像个孩子[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 徐先彩(江西省鹰潭市第一中学).班级环境和学习自我效能感对高中生学业情绪的影响[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 陶惠斯(广东省广州市黄埔区东区中学).无声的呼救 ——运用心理剧技术处理自伤行为[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 陶新华(苏州大学苏南地区大学生心理健康教育研究中心;国本家庭教育研究中心新家庭教育研究院;中国心理卫生协会临床心理咨询与治疗专业委员会;中国心理卫生协会团体心理咨询与治疗专业委员会表达艺术心理治疗学组;中国心理卫生协会家庭治疗专业委员会;江苏省心理卫生协会;苏州市心理卫生协会;苏州新教育心理培训学校).她缘何偷拿别人的东西 ——一名优秀女生心理创伤的疗愈过程[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 江莹(江苏省苏州市相城区蠡口第二中学).父母教养方式与流动青少年外化问题行为的关系:冲动性的中介和调节作用检验[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 邱育华(广东省佛山市南海区里水镇里水小学).尊重差异,与真实而独特的“人”相遇 ——影响学生攻击行为的性别教育途径和策略探索[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 冯杰(吉林省白山市抚松县抚松实验中学).校园心理剧在青春期生命教育中的实践探索[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 曹薇(贵州省教育科学院).校园欺负中“旁观者”行为的心理特征及影响因素[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 李忠琼(浙江省温州市瓯江小学).沙盘游戏在小学作文教学中的自然心理治疗作用[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 王婷(福建省厦门市滨东小学).用系列绘本故事帮助小学中低年级学生增强挫折承受力[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 杨吉(浙江省宁波市慈溪市周巷中学).实操演练在人际交往课程中的应用实践[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 张国涛(广东省中山市特殊教育学校).抑郁症高功能自闭症儿童心理辅导的案例研究[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 叶华文(广东省江门市培英高级中学).看《你好,李焕英》,漫谈生命教育[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 古田(辽宁师范大学).青少年网络成瘾:现状、影响因素及预防对策[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 谢润宜1,黄子容2,钟瑶3(广东省东莞市南城教育管理中心;广东省东莞市南城中学;广东省东莞市南开实验学校).中小学生心理危机预防与干预对策研究[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 李瑶(北京市通州区永乐店中学).做孩子的恋爱“顾问”[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 李冬,马廷湖(甘肃省兰州市永登县第七中学).初中生公正世界信念与对待欺凌态度的现状和关系研究[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 吴洪健1,柳铭心2(北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心;中国儿童中心家庭教育部).焦点解决方法在家庭教育中的应用[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 郭广炎(广东省云浮市新兴县第一中学).感知位置平衡法在中学生异性交往心理咨询个案中的运用[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 陈莲花(上海市第一师范附属小学崇明区江帆小学).隐喻故事运用于小学低年级个别心理辅导的实践与反思[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
  • 谢娟(四川师范大学附属实验学校).动机式访谈法介入青少年自伤行为咨询的实践探索[J].中小学心理健康教育,2021,第17期
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