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张丽丽（滨州学院）.地方本科院校新生研讨课模式探究[J].大学教育,2019,第5期
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刘显著（中南林业科技大学马克思主义学院）.网络谣言与高校意识形态安全教育[J].大学教育,2019,第5期
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李焱1，马文秀2（河北经贸大学管理科学与工程学院；河北经贸大学计算机中心）.基于BB平台的高校教学资源共享建设[J].大学教育,2019,第5期
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冯雪花（伊犁师范大学电信学院）.翻转课堂在高校课堂教学中的应用分析[J].大学教育,2019,第4期
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郑豪（南京晓庄学院信息工程学院）.基于校企协同育人的创新人才培养模式研究[J].大学教育,2019,第4期
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周庆红，辜青青，范淑英，肖旭峰，陈金印（江西农业大学植物生产实验教学中心/农学院）.基于应用型创新性人才培养的园艺本科实践教学体系的探索与实践 ——以江西农业大学为例[J].大学教育,2019,第4期
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张国尚，冯日宝，纪朝辉（中国民航大学理学院）.新工科背景下材料力学性能课程教学改革[J].大学教育,2019,第4期
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谭宁，吴莹，伍晓红，张新华（西安交通大学航天航空学院力学实验教学国家示范中心）.大班授课环境下理论力学翻转课堂的实践[J].大学教育,2019,第4期
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邢亚哲，冯潇，姜超平，张凤英，陈永楠（长安大学材料科学与工程学院）.研究生专业课“反转”式课堂教学研究与实践[J].大学教育,2019,第4期
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吴海华，王海舟，戴国梅，徐飞（硅湖职业技术学院）.高职实施分类培养、分层教学的探讨[J].大学教育,2019,第4期
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黄梅媚，黄紧德（广西教育学院数学与信息科学学院）.“互联网+”时代下大学计算机基础课程教学改革探讨[J].大学教育,2019,第4期
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雷霏（华南师范大学外国语言文化学院）.“翻转课堂”模式下大学小语种学生的自主学习策略 ——以大学法语课程为例[J].大学教育,2019,第4期
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周继磊，程相孟，张东焕，李丽君，许英姿（山东理工大学交通与车辆工程学院）.以工程教育认证为导向的材料力学课程教学模式探索研究[J].大学教育,2019,第4期
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吕添贵，李洪义（江西财经大学旅游与城市管理学院）.生态文明视域下土地调查评价课程体系构建与范式转变研究[J].大学教育,2019,第4期
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余洪，何东升，张汉泉，谢蕾，李洪强（武汉工程大学兴发矿业学院）.“新工科”背景下矿物加工专业人才培养的几点思考[J].大学教育,2019,第4期
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保承军，岳桂杰（兰州城市学院）.适应于民族地区经济发展的职业教育办学研究 ——以甘肃临夏回族自治州为例[J].大学教育,2019,第4期
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周石其，王述业，符永新（江西理工大学马克思主义学院）.“党建+新生启航工程”模式的实施路径探析[J].大学教育,2019,第4期
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刘小军，温宏愿，刘增元（南京理工大学泰州科技学院）.应用型本科DSP原理及应用课程教学改革与实践[J].大学教育,2019,第4期
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张胜楠1，努热曼古丽·图尔荪1，莫治新1，王晶1，陆永生1,2（喀什大学化学与环境科学学院；上海大学环境与化学工程学院）.南疆特色环境科学与工程专业课程体系的构建[J].大学教育,2019,第4期
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周永新，王芳宇（衡阳师范学院南岳学院）.高校公共艺术课程选课需求测算与分析 ——以湖南省某普通本科院校为例[J].大学教育,2019,第4期
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王天擎，肖健华（五邑大学经济管理学院）.应用型本科高校电子商务人才培养模式探索[J].大学教育,2019,第4期
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张永涛，曹喜果（新疆工程学院能源工程学院）.微信公众号在能源与动力工程专业教学中的应用实践[J].大学教育,2019,第4期
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江森汇，陈秀华（广州航海学院航务工程学院）.工程水文学课程教学研讨与探索 ——基于应用型本科院校港口航道与海岸工程专业[J].大学教育,2019,第4期
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周洁，程琳（南京工业大学经济与管理学院）.专业学位领域的文献计量和知识图谱可视化研究[J].大学教育,2019,第4期
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战歆（广西工商职业技术学院）.坚定文化自信，做中华传统文化的传播者和弘扬者 ——从外来文化输入看中国传统文化之复兴[J].大学教育,2019,第4期
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阙晓华，黄晓明，林志恒（广西教育学院数学与信息科学学院）.师德教育与小学数学教学论的融合初探[J].大学教育,2019,第4期
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朱珠，陈超，许丽（塔里木大学水利与建筑工程学院）.CAD三维建模在水利工程制图教学中的应用初探 ——以组合体视图读图为例[J].大学教育,2019,第4期
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