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李卫玲（许昌学院音乐舞蹈学院）.非物质文化遗产保护工作中政府机构角色调整研究——以马街书会为例[J].时代报告,2021,第7期
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吕雪梅（山西医科大学人文社会科学学院）.自媒体视域下高校思想政治教育探析[J].时代报告,2021,第7期
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杜丽红，张玉瑾，狄晶，袁丽蓉（河北中医学院）.课程思政视域下医学院校管理类专业育人模式改革研究[J].时代报告,2021,第7期
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周方思（邵阳学院）.大学生志愿服务的思想政治教育功能研究[J].时代报告,2021,第7期
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张红蕊，刘海平，刘丽芳，国宏（河北化工医药职业技术学院）.隐性思想政治教育在职业教育中的应用[J].时代报告,2021,第7期
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吴海燕（江苏信息职业技术学院）.“三不”思维融入大学生思想政治教育工作的路径研究[J].时代报告,2021,第7期
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黄楠（西南科技大学城市学院）.移动端教学平台在思想政治课程中的应用[J].时代报告,2021,第7期
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吕海彦（西安翻译学院马克思主义学院）.中国特色社会主义制度自信的四个维度[J].时代报告,2021,第7期
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孙成聪1，樊程程2，周芳伊3（辽宁中医药大学中医学院；辽宁中医药大学党委组织部；辽宁中医药大学）.高等中医药院校学生党建特色品牌活动创建探索[J].时代报告,2021,第7期
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李黎炜（乌鲁木齐职业大学）.新时代学生党建工作创新路径研究[J].时代报告,2021,第7期
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倪林依（陕西学前师范学院）.新时代高校爱国主义教育中美育的推进作用探究[J].时代报告,2021,第7期
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王姗姗（延安大学）.学生自我管理在高校团支部建设中的价值体会[J].时代报告,2021,第7期
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刘显著（中南林业科技大学马克思主义学院）.我国生态风险的理论实践和研究展望[J].时代报告,2021,第7期
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韩昊彤（中国石油大学胜利学院）.新媒体视域下高校思政教学模式创新——基于马克思主义主体间性理论[J].时代报告,2021,第7期
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孟繁雄，张英（山西农业大学信息学院）.高校思政课教学改革与第二课堂关系分析——以山西农业大学信息学院为例[J].时代报告,2021,第7期
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张博玮（西北政法大学民商法学院）.新时代高校思政课对立德树人的重要意义[J].时代报告,2021,第7期
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任士伟（信阳学院）.高校课程思政建设的内涵与实施路径[J].时代报告,2021,第7期
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贾弦（同济大学交通运输工程学院）.创新教学管理推动高校课程思政改革探究[J].时代报告,2021,第7期
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陈丽丽，张征（昌吉职业技术学院马克思主义学院）.高校课程思政实践现状与对策研究[J].时代报告,2021,第7期
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刘小欢（湖南医药学院）.高校思政教育与学生管理工作的结合研究[J].时代报告,2021,第7期
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石曼（河北北方学院）.高校贫困大学生精准资助育人工作路径初探[J].时代报告,2021,第7期
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于斐（青岛职业技术学院）.高职院校思政课教学和传统文化的融合方法分析[J].时代报告,2021,第7期
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李力（兰州现代职业学院卫生健康学院）.高职思政课教师兼任辅导员的思考[J].时代报告,2021,第7期
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焦明江（北京理工大学）.新时代高校思想政治教育工作现状及对策[J].时代报告,2021,第7期
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亓梦楠（中共固原市委党校）.论中国共产党初心与使命的哲学内涵[J].时代报告,2021,第7期
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