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期刊文章列表

  • 陈丽君(江苏省苏州市吴县中学).试析核心素养下高三政治复习教学的开展[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 陈亚娥(福建省晋江市养正中学).基于“问题意识”的高中议论文写作指引[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 聂磊(山东省临沂市河东区教育和体育局).多措并举创建多彩高中音乐课堂[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 袁丽娟(扬州经济技术开发区实验中学).深度英语课堂中“让学”策略运用[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 杨飞(江苏省如东县新店镇初级中学).初中美术教学困境及改进教学策略[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 秦宓(江苏省陶都中等专业学校(丁蜀校区)).词汇法教学在英语教学实践中的应用[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 施海虹(启东市江海中学).英语阅读需这般“开放”[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 叶健飞(福建省福安市第二中学).如何培养历史学科核心素养——以《辛亥革命》一课为例[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 傅小凤(江苏省溧水高级中学).乡土案例对培养高中生区域认知素养的实践与思考——以“产业转移”为例[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 刘雨涵(如东县新区中学).探究学习下的初中地理课堂教学策略[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 张莉(南通市海门区东洲国际学校).生本主义视野下英语课堂活化之谈[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 许雅倩(扬州市邗江区蒋王中学).盘活课堂,促成改变——谈及时反馈与正向评价在英语教学中的运用[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 黄丹丹(启东市百杏中学).归纳领悟在初中英语教学中的应用[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 丁婕(如皋市经济技术开发区实验初中).构建校园诗意环境,熏陶诗意文化——诗意阅读教学对初中英语教师教学能力提升策略的研究[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 石霞(张掖市甘州区长安镇中心学校).探析小学语文教学中如何实施素质教育[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 穆科虹(安徽省宁国市城西学校).活动教学在人教版初中道德与法治课程中的实践初探[J].文理导航(上旬),2021,第4期
  • 李偏(无锡市第六高级中学).基于交互平台的高中地理深度学习实践研究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 许永成(金昌市第一小学).以课题研究谈教师专业化发展[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 魏瑞霞(甘谷县新兴镇姚庄小学).浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 王桂英(福建省三明学院附属小学).小学英语阅读教学中自然拼读法的应用探究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 胡慧敏(如东县袁庄镇袁庄初级中学).核心素养视域下的初中地理人地协调观素养培育策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 谢红(南平市第三中学新城分校).合作学习背景下初中语文微课教学探究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 徐松华(南通市小海中学).核心素养下批判性思维能力在高中语文教学中的培养[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 陈文娟(江苏省溧阳中学).促进学生全面发展 提升学生综合素质——高中思想政治课综合性教学实施研究[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 程维科(会宁县新塬初级中学).情境教学在初中道德与法治教学中的实践[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 韩菊萍(南通市城中小学).走进深度学习,让学生慧学、慧生活——小学道德与法治深度学习有关策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 张燕(无锡市胡埭中学).初中体育教学中加强学生核心素养探讨[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 蔡清清(福建省漳州市第三中学).学科素养下高中英语读后续写题型的教学策略[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 王挺(启东市建新中学).读写结合构建初中英语分层教学[J].文理导航(上旬),2021,第3期
  • 刁莉花(江苏省常州市金坛区直溪初级中学).初中英语阅读思维型课堂提问策略的探索[J].文理导航(上旬),2021,第3期
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