-
王蒙,岳红梅(中国民用航空飞行学院洛阳分院).飞行英语口语课堂管理现状及改进策略研究[J].校园英语,2022,第45期
-
朱明哲1,左皓婷2(内蒙古师范大学;内蒙师范大学).初中生英语写作策略性别差异研究及教学建议[J].校园英语,2022,第45期
-
陈朝晖(兰州现代职业学院).高职英语线上线下相结合教学策略的研究[J].校园英语,2022,第45期
-
衡清芝(重庆科创职业学院基础教学部).高职公共英语课程思政教学评价体系研究[J].校园英语,2022,第45期
-
田鲜春(甘肃省甘南州卓尼县柳林初级中学).“双减”政策背景下中学英语高效课堂构建思路[J].校园英语,2022,第45期
-
段晓璐(晋中信息学院).独立院校专门用途英语(ESP)教学的模式研究[J].校园英语,2022,第44期
-
黄竞男(开封文化艺术职业学院).以就业为导向的高职英语教育模式改革策略分析[J].校园英语,2022,第44期
-
李月茹(泉州科技中学).智慧学习空间支持下的初中英语听说课教学[J].校园英语,2022,第44期
-
刘琴心(上海市民办中芯学校).搬个“世界”进教室——阅读课“France is calling”情景教学的行动研究[J].校园英语,2022,第44期
-
刘星莹(广东技术师范大学).媒介融合语境下大学生英语学习新模态研究[J].校园英语,2022,第44期
-
蒲琳(兰州博文科技学院).大学英语教学中跨文化“第三空间”的构建[J].校园英语,2022,第44期
-
王燕(北京师范大学珠海校区外语教育与教师发展研究中心).基于中国传统文化的翻译课程与思政元素的融合模式探究[J].校园英语,2022,第44期
-
隗敏(江苏省南京市溧水区东庐初级中学).“双减”背景下初中英语作业分层设计研究[J].校园英语,2022,第44期
-
吴均霞(昭通学院外国语学院).中国传统文化融入大学英语教学的策略研究[J].校园英语,2022,第44期
-
吴舒婕(桂东卫生学校).基于语境学的中职英语词汇教学优化研究[J].校园英语,2022,第44期
-
杨微1,于鹏2(哈尔滨剑桥学院外国语学院;东北农业大学文理学院).课程思政视阈下民办高校大学英语教学改革研究[J].校园英语,2022,第44期
-
张田仓(内蒙古医科大学).医学专业硕士研究生毕业论文英文摘要的书写规范研究[J].校园英语,2022,第44期
-
陈爱明(福建省闽清县第二中学).高中英语教学中学生文化意识的培养途径[J].校园英语,2022,第44期
-
陈文斌(甘肃省白银市白银区银光中学).以读促写的初中英语群文阅读教学实践[J].校园英语,2022,第44期
-
程倩(山东省高唐县第一实验中学).运用思维导图促进初中学生英语词汇学习[J].校园英语,2022,第44期
-
仇进(山东省淄博第四中学).“双减”政策下初中英语词汇教学中培养学生思维品质的策略探究[J].校园英语,2022,第44期
-
李丹(中国地质大学(北京)外国语学院).大学英语演讲选修课中的中国文化探索[J].校园英语,2022,第44期
-
李金德(福建省永春华侨中学).形成性评价在初中英语高效阅读课堂中的应用[J].校园英语,2022,第44期
-
李蓉(大连市知行中学).初中英语朗读教学的问题、价值及实施策略[J].校园英语,2022,第44期
-
李骁骁(盐城景山中学).分层教学法在初中英语教学中的应用探索[J].校园英语,2022,第44期
-
林金钢(福建省晋江市安海中学).新课程标准下初中英语分层作业的布置与评价[J].校园英语,2022,第44期
-
刘双(吉林大学莱姆顿学院).大学英语教学中培养学生跨文化思辨能力的教学实例——以微课“Uncle Sam:I Want You图说中西方文化意象”为例[J].校园英语,2022,第44期
-
孟鑫(苏州工业园区星湾学校).新课标下初中英语阅读教学中文化艺术的渗透[J].校园英语,2022,第44期
-
欧阳艳珊(中山市曹步初级中学).基于英语学习活动观的初中阅读教学实践——以Unit 6 Section B“Hansel and Gretel”阅读教学为例[J].校园英语,2022,第44期
|