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蔡琼（张家港市梁丰初级中学）.深度学习视角下的探究实验教学——以“探究水温变化对金鱼呼吸频率的影响”为例[J].文理导航(中旬),2021,第4期
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徐晓冬（江苏省南通师范学校第一附属小学）.把握审题技巧，提高解题能力[J].文理导航(中旬),2021,第4期
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贺蓬勃（西安市第八十五中学）.高中物理双主体互动教学实践——以“滑动摩擦力的影响因素探究”为例[J].文理导航(中旬),2021,第4期
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毛晓勤（海门市东州国际学校）.核心素养下初中生物实验教学过程的转型研究[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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宋海琴（南通市东方中学）.基于适合学生发展的初中数学分层“走班制”研究[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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蒋芳德（大田县城关第三小学）.有效提问智慧理答——高年级数学课堂教学的若干思考[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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钟典模（天水市第三中学）.中华优秀传统体育文化在新课改中的“修身”价值[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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闵军林（泰州市海军中学）.探微初中物理生态课堂教学[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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陈慧（泰州市塘湾实验学校）.浅谈微信公众号在建立城郊学校家校互动中的作用[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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归爱琴（常熟市梅李中学）.从数形结合思想切入初中数学核心素养的培养[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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吴晓晓（仪征市新集中心小学）.从实际出发,让教学落到实处——“教学做合一”对小学数学课堂教学的影响[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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苏冬芳（兴化市楚水小学）.小学数学高效课堂教学策略探讨[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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朱群生（启东市鹤城初级中学）.对于初中物理教学实验器材生活化的探索[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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李月（泰州市康和实验中学）.初中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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展敏芝（江苏省梁丰高级中学）.高中生物学教学中有效问题的设计与应用[J].文理导航(中旬),2021,第3期
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