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期刊文章列表

  • 熊雅丽(湖南幼儿师范高等专科学校).高职师范院校师范生迈向卓越教师队伍的路径[J].学园,2022,第20期
  • 王秀丽(保山市实验中学).导之有趣 读之有法——《红楼梦》整本书阅读导读课的教学实践[J].学园,2022,第20期
  • 陈信之(江苏省建湖县汇杰初级中学).微课在初中物理实验教学中的应用[J].学园,2022,第20期
  • 王艳红(山东省枣庄市台儿庄区泥沟镇红东小学).新课改背景下农村小学数学情境教学的探究[J].学园,2022,第20期
  • 夏兵(江苏省建湖县秀夫小学).思维导图在小学英语教学中的应用[J].学园,2022,第20期
  • 吴俊凤(江苏省盐城市第一小学).新教材背景下小学语文集体备课存在的问题与应对策略[J].学园,2022,第20期
  • 乔俊(江苏省兴化市林湖中心校).较复杂分数应用题的解题方法[J].学园,2022,第20期
  • 蔡荣刚(浙江省海亮实验中学).基于知识管理视野的高中学校教育科研管理创新[J].学园,2022,第20期
  • (《学园》编辑部).关于通信作者的说明[J].学园,2022,第20期
  • 杨彦柱1,韩丽娜2(西安交通工程学院;西京学院).“五育”融合视域下劳动教育育人体系的构建[J].学园,2022,第19期
  • 王莉娟(武汉学院管理学院).课程思政视域下的混合式教学改革与实践——以电子商务概论为例[J].学园,2022,第19期
  • 赵艳敏(宁波职业技术学院).科研第二课堂融入高职劳动教育的实践路径[J].学园,2022,第19期
  • 汪兰平(南通市海门四甲中学).微课促进农村高中物理实验教学[J].学园,2022,第19期
  • 顾朝晖,王素亚(西安工程大学服装与艺术设计学院).服饰品牌运营课程群教学质量提升的方法探析[J].学园,2022,第19期
  • 刘妍澄(湖北大学知行学院).全人教育理念下荆楚文化融入大学英语的教学[J].学园,2022,第19期
  • 梁玉凤(兰州东方学校).混合式教学模式下初中生物智慧课堂的打造[J].学园,2022,第19期
  • 吴洪(江苏省包场高级中学).高中语文阅读教学中的情感教育——以《陈情表》的教学为例[J].学园,2022,第19期
  • 许阳(南京市游府西街小学溧水分校).巧用“窄式阅读”优化小学英语语篇教学的策略[J].学园,2022,第19期
  • 于永飞(酒泉第八中学).小学数学教学中如何培养学生的几何直观素养[J].学园,2022,第19期
  • 王丽宁,李金玲(齐鲁医药学院).巧用形成性评价,助力基础医学课程融合教学[J].学园,2022,第19期
  • 朱宝,徐峰(江苏护理职业学院).高职院校化学实验室建设和管理的优化[J].学园,2022,第19期
  • 郭静静(江苏省南通市如皋市江安高级中学).高中语文群文阅读情境教学的实施策略[J].学园,2022,第19期
  • 江嫣华(南通市海门实验学校).基于核心素养的高中英语“读后续写”教学策略[J].学园,2022,第19期
  • 赵涛(山东省枣庄市阴平镇中学).初中美术教学与传统文化融合的路径[J].学园,2022,第19期
  • 郝馨悦(齐齐哈尔大学).奥尔夫音乐教学法在学前教育专业音乐教学中的应用[J].学园,2022,第19期
  • 罗青仙(舟曲县城关镇中心小学).小学语文古诗词鉴赏教学[J].学园,2022,第19期
  • 许庆庆(江苏省海门中等专业学校).基于“三全育人”理念的中职英语课程思政教学路径[J].学园,2022,第19期
  • 姚鹏龄,胡青梅,付俊杰(北京市海淀工读学校).非遗纸塑社团的育人实践[J].学园,2022,第19期
  • 瞿晓庆(苏州科技大学).高校学生诚信档案建设探析[J].学园,2022,第19期
  • 杨凯(杭州市临平职业高级中学(临平技工学校)).“六心”教学策略在电类专业职业技能理论考试复习课中的实践[J].学园,2022,第19期
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