-
张宏霞(江苏省沭阳县东关实验小学).依循训练要点 推动语文要素自然落地[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
黄宇拓(江苏省张家港市世茂小学).提升小学科学实验教学的有效性[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
姚童月(江苏省南通经济技术开发区实验小学).基于核心素养,提升学生英语语言能力[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
黄永娟(江苏省启东市南苑小学).循序渐进,培养数学批判性思维[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
沈淑华(江苏省南通市虹桥二小).融入语境,让阅读教学“以读为本”[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
褚晓泓(江苏省扬州市育才小学).小古文群文阅读教学策略[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
巢玲(江苏省常州市武进区李公朴小学).把脉『智趣』 培养学生体育意识[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
项宜鹏(山东省枣庄市市中区实验小学).足球射门游戏在小学生足球技术教学中的运用[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
丁智霞(江苏省南通市五里树幼儿园).创设言语美育 发展创新思维[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
曹思雨(江苏省南通高等师范学校附属小学).小学中年级英语对话教学策略探究[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
王雪(江苏省张家港市常青藤实验学校).微课辅助让高中生物预习更高效[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
谢同峰(江苏省如皋市磨头镇磨头小学).借力思维导图 提升思维品质[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
夏峰云(江苏省如皋市搬经镇搬经小学).合理开发教材资源 构建高效写作课堂[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
陈元珠(南京师范大学附属中学江宁分校).基于问题研习 培养数学思维[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
秦春花(江苏省张家港市东莱小学).阅读自觉:盛开在英语课堂之外的花朵[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
刘丽丽(江苏省徐州市铜山区实验小学).聚焦核心素养培养 提升口语表达能力[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
孟庆玲(山东省胶州市香港路小学).借助拓展,让小学英语走进学生生活[J].山西教育(教学),2021,第8期
-
程丽娜(宁夏回族自治区银川市兴庆区第十五小学).融入生命教育理念 优化小学童话教学[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
陈晶晶(江苏省如皋经济技术开发区实验小学).生源多样性需要教学多元化 ——小学英语阅读教学的策略[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
张丽,王艳玲(山东省宁阳县蒋集镇中心小学).小学语文单元整合教学的思考[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
赵富英,韩丽(山西省太原市迎泽区建设路小学).返璞归真 落实目标 ——小学语文中年级阅读教学目标的思考[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
张志阳(甘肃省秦安县王铺镇榆木小学).基于微课导学,创新小学语文教学[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
钱建新(江苏省苏州市吴中区尹山湖实验小学).将评价进行到底 ——关于综合实践活动课程课堂评价的思考[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
姚彩萍(江苏省张家港市暨阳实验小学).群文阅读活动的有效教学策略探究[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
郝凤霞(广东省深圳市龙岗区布吉街道木棉湾学校).例谈核心素养下的小学英语假期作业设计[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
罗改霞(甘肃省天水市麦积区潘集寨学校).情境构建在初中英语教学中的合理运用[J].山西教育(教学),2021,第7期
-
汪小松(江苏省如皋市搬经镇高明学校).在初中信息技术课堂中引入人工智能技术[J].山西教育(教学),2021,第7期
|