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康文杰1,2，谭静雯1，卢庆1（湖南警察学院信息技术〔网监〕系；国防科技大学系统工程学院）.“互联网+”留守儿童教育模式路径研究——以“初壤C2R”公益资助平台体系为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
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雷耀方，谷永娟（四川工业科技学院体育学院）.高等教育体育专业人才培养模式探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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何志刚（江苏大学汽车与交通工程学院）.基于新能源汽车产业发展现状谈高校人才培养体系的构建[J].教育教学论坛,2022,第41期
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宁盛卫1，李秀丽1，冯浩2（海南热带海洋学院民族学院；海南热带海洋学院理学院）.时间管理倾向对本科生毕业论文写作焦虑的影响及其机制[J].教育教学论坛,2022,第41期
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罗保华，庞龙（广州中医药大学第二临床医学院〔广东省中医院〕）.关于“中医眼科学”教学改革的设想和思考[J].教育教学论坛,2022,第41期
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王瑾（焦作大学经济管理学院）.职业技术师范院校教师教育类课程体系构建研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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马无纤（苏州卫生职业技术学院马克思主义学院）.高校思想政治理论课教师全媒体素养提升探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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黎明（广东邮电职业技术学院）.5G技术下“网络信息安全”课程翻转课堂教学模式探究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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郝亚茸1，马莉娜2（西安思源学院文学院；陕西学前师范学院文学院）.新文科视阈下外国文学课堂教学模式创新研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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郭晗（广西艺术学院马克思主义学院）.基于系统论的广西红色文化融入思想政治教学研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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雷恩骏，涂发妹，赵黎丽（南昌大学第一临床医学院）.麻醉学专业课程思政元素的深度挖掘与有机融合[J].教育教学论坛,2022,第41期
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张冉冉（浙江音乐学院音乐教育学院）.“00后”大学生思想政治教育话语优化路径探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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高姗（广东邮电职业技术学院经济管理学院）.高职人才培养中实施职业培训的困境与策略[J].教育教学论坛,2022,第41期
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杨李婷1，王昆2（南京邮电大学工程训练中心；南京邮电大学一流学科和高水平大学建设办公室）.在学科竞赛中培养大学生工程实践创新能力的有效路径[J].教育教学论坛,2022,第41期
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师晟（上海工程技术大学纺织服装学院）.基础教育中“领—悟—通”教学形态的导向探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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曹文权，刘涵，刘杨（中国人民解放军陆军工程大学通信工程学院）.类比法在“电磁波与天线”课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第41期
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黄建盛，朱晓闻，陈刚（广东海洋大学水产学院）.新农科建设背景下水产学科研究生培养探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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刘明1，林盼盼2（大连大学物理学院；大连大学教育学院）.师范专业小学科学课程教学改革与探索——以大连大学教育学院为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
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郭晓静1，王鹏翔2（中国石油大学〔华东〕石大山能新能源学院；中国石油大学〔华东〕马克思主义学院）.后疫情时代大学新生入学教育模式探究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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李尚尚（苏州农业职业技术学院园艺科技学院）.“三全育人”背景下高职院校劳动教育探讨[J].教育教学论坛,2022,第41期
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高齐明，王婧慈，高国忠（长江大学地球物理与石油资源学院）.专业认证背景下的“地震资料处理课程设计”课程教学改革[J].教育教学论坛,2022,第41期
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卢艳萍1，冀建平1，刘留2，付丽琴1（北京经济管理职业学院人工智能学院；北京交通大学电子信息工程学院）.数字时代人工智能专业群建设的适应性探索[J].教育教学论坛,2022,第41期
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袁博，郝润龙（华北电力大学〔保定〕环境科学与工程系）.混合式教学在“环境地学”课程中的应用探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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杨琪硕1，马晓晨2，张展1（中国石油大学〔华东〕石油工程学院；中国石油大学〔华东〕经济管理学院）.“精准资助”视角下高校资助育人体系实践探究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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胡婷，詹梦思（武昌首义学院基础科学部）.基于OBE理念的制图课程思政建设实践研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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郑瑞，杜牧龙（南京医科大学公共卫生学院）.中外高校公共卫生博士研究生培养模式比较研究[J].教育教学论坛,2022,第41期
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路艳艳1，王延玲1，李淑奇2（聊城大学东昌学院音乐系；东阿县第三中学政治组）.独立学院音乐表演专业教育管理体系探析[J].教育教学论坛,2022,第41期
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方敏（四川工业科技学院教务处）.加强考生诚信考试教育的应对策略[J].教育教学论坛,2022,第41期
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韩敏（湖北工业大学工业设计学院）.产品设计专业课程创新设计与实践——以“用户研究与体验设计”为例[J].教育教学论坛,2022,第41期
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朱敏波，陈永琴，王飞（西安电子科技大学机电工程学院）.“专业+课程”一体化思政引领一流专业建设[J].教育教学论坛,2022,第41期
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