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王红蕾，任朝瑞（西安邮电大学）.西安邮电大学与英国斯泰福厦大学合作办学的实践与思考[J].科教导刊,2021,第28期
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周婷婷（江苏省南京市南师附中江宁分校）.让结构化复习成为应用创新的“助推器” ——例谈部编版平面图形测量压轴题的结构化复习[J].科教导刊,2021,第28期
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杨明凡，张宜娜，夏平安（河南农业大学动物医学院）.动物医学专业本科毕业实习量化考评体系初探[J].科教导刊,2021,第28期
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王淑兰1，李彦龙2（湖北大学体育学院；哈尔滨体育学院）.场域论视角下我国师生关系的困境与出路[J].科教导刊,2021,第28期
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张晶钰（南京旅游职业学院）.社会文化理论视角下研学旅行中教学设计的思考[J].科教导刊,2021,第28期
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陈一虎（苏州市职业大学）.美国大学食品类专业设置对我校食品专业建设的启示[J].科教导刊,2021,第28期
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朱旭（广东第二师范学院）.“拔尖创新人才”概念审思[J].科教导刊,2021,第27期
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沈萍，韩艳红（南京晓庄学院）.南京红色文化资源与地方高校课程思政的融合发展研究[J].科教导刊,2021,第27期
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刘超，杨亚男（西北政法大学民商法学院）.新时代高校辅导员队伍激励机制建设的现实意蕴、逻辑遵循及实践路径[J].科教导刊,2021,第27期
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王松云，陈颖（南京中医药大学翰林学院）.大学生宽恕心理与网络利他行为的关系研究[J].科教导刊,2021,第27期
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朱翔（广州中医药大学外国语学院大学英语教研室）.后疫情时代中医英语混合式教学模式构建[J].科教导刊,2021,第27期
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蒲佳丽（贵州医科大学马克思主义学院）.战“疫”背景下医科类院校思想政治理论课在线教学的着力点[J].科教导刊,2021,第27期
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宋惠兰，高晓丽，柏鹏英，孟怀珍（内江师范学院图书馆；四川师范大学图书馆）.西部地方高校学生数据素养提升教育探析 ——以内江师范学院为例[J].科教导刊,2021,第27期
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孟颢光，游秀峰，李为争（河南农业大学植物保护学院）.对应分析图解读方法辨析[J].科教导刊,2021,第27期
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刘静静（周口师范学院）.幼儿教师游戏支持与引导核心素养认知问题探析[J].科教导刊,2021,第27期
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朱坎，访朱为国（淮阴工学院机械与材料工程学院）.在工程有限元课程教学中强化学生创新思维研究[J].科教导刊,2021,第27期
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薛帅帅，邓海云（南京审计大学统计与数据科学学院）.浅谈常微分方程教学中解的存在唯一性定理[J].科教导刊,2021,第27期
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吴芸（巢湖学院）.学前教育专业背景下亲子教育课程改革研究[J].科教导刊,2021,第27期
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文华（延边大学经济管理学院）.民族高校经济管理类创新创业人才培养中的产学研合作模式研究 ——以延边大学为例[J].科教导刊,2021,第27期
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唐艺菲，张娟，蒋青桦，陈列松，刘鹏（南华大学衡阳医学院）.新型信息化教学O2O 模式在“医学微生物学”教学中的应用[J].科教导刊,2021,第27期
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粟银，田晓霞，马丽斯，林梅（空军工程大学基础部；空军工程大学航空工程学院）.“大学化学”实验线上线下混合式教学探索与实践[J].科教导刊,2021,第27期
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姜恩平，朱伟，孙艳芹，李洪梅（广东医科大学基础医学院病理学系）.网络教学在口腔组织病理学教学中的应用[J].科教导刊,2021,第27期
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许绘香（郑州工程技术学院信息工程学院）.智慧教育背景下高校开展线上线下混合式网络教学研究[J].科教导刊,2021,第27期
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陈钧，王军杰（中央民族大学）.以美育人，以文化人 ——艺术类院系“课程思政”的内涵与实践探索[J].科教导刊,2021,第27期
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张王曦月，周琦，蒋小康（伊犁师范大学物理科学与技术学院）.大学物理中的思政课程 ——以磁场对载流导线的作用为例[J].科教导刊,2021,第27期
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孙万霞（中国石油大学胜利学院）.“新商科”背景下实践课程培育“双创”能力教学改革研究 ——以中国石油大学胜利学院市场营销专业为例[J].科教导刊,2021,第27期
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赵自奇（苏州科技大学）.新媒体环境下高校意识形态教育研究[J].科教导刊,2021,第27期
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任慧慧，田敏，孙耀宇（四川外国语大学成都学院）.新文科背景下民办高校日语写作课程的教学改革[J].科教导刊,2021,第27期
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