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蔡艳（西北师范大学创新创业学院）.人力资源需求下的大学生就业创业能力培养研究[J].科教导刊,2022,第26期
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房月华，潘彦会，闫帅领，刘士琴，耿宝建（衡水学院）.大学生创新能力及影响因素调查分析[J].科教导刊,2022,第26期
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杨意，林芳，潘哲朗，刘岩（华南农业大学电子工程学院）.基于CDIO和智慧农业导向的农业院校人才培养模式探究[J].科教导刊,2022,第26期
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梁峰，韩兵强，刘浩，雷文，张海军（武汉科技大学材料与冶金学院）.结构主义教学理论在“材料研究与测试方法”教学中的应用[J].科教导刊,2022,第26期
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郭文轩，陈志新（东北电力大学）.大学英语写作课程混合式教学模式促学效果探赜[J].科教导刊,2022,第26期
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蒋平（浙江传媒学院文学院）.“中国文化概论”课程混合式教学方法探索[J].科教导刊,2022,第26期
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王国珲，田会，马卫红（西安工业大学光电工程学院）.人工智能融入课程教学探讨[J].科教导刊,2022,第26期
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刘莉（湖北工业大学图书馆）.混合式教学在大学信息素养课程中的实践研究[J].科教导刊,2022,第26期
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吕连菊（南昌工程学院经济贸易学院）.中部地区高校入选双一流前的科研投入产出效率分析[J].科教导刊,2022,第26期
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孙明玮，孙月，陈增强（南开大学人工智能学院）.“自动控制原理”难点知识的背景教学法[J].科教导刊,2022,第26期
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聂轶苗，刘淑贤，王玲（华北理工大学矿业工程学院）.矿业类博士研究生“现代矿产资源经济学”课程思政的探索[J].科教导刊,2022,第26期
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董栋（常州纺织服装职业技术学院）.新常态下中高职衔接创业教育研究[J].科教导刊,2022,第26期
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谢芳，周莉瑶，王琪（衡阳师范学院马克思主义学院）.劳动教育融入高校思政课教学的路径探讨[J].科教导刊,2022,第26期
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吴玉峰，李善良，李豫萍，凌勇威，田世宏（广西中医药大学药学院）.加强大学生先进典型宣传工作的思考[J].科教导刊,2022,第26期
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陈燕，胡志毅，林蓉（中国地质大学远程与继续教育学院）.面向行业办学的学习支持服务有效性实践探索[J].科教导刊,2022,第26期
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崔玮，杜二玲，许青（保定理工学院）.大数据时代大学生数学建模应用能力的提升研究[J].科教导刊,2022,第26期
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张磊，高亚成（衡水学院物理与电子信息系）.高校大学生就业现状及其就业心理研究[J].科教导刊,2022,第26期
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卢瑜，甘小洪（西华师范大学生命科学学院）.学习进阶及其在高中生物教学中的应用[J].科教导刊,2022,第26期
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余月力1，胡慧2,3（武汉大学数学与统计学院；湖北第二师范学院数学与经济学院；南昌航空大学数学与信息科学学院）.微积分方法在概率论教学中的运用[J].科教导刊,2022,第26期
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宋哈楠，宋兰兰（首都体育学院）.体医融合视域下中小学运动安全教育现状分析[J].科教导刊,2022,第26期
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金晨（武汉大学国家网络安全学院）.“三全育人”理念下心理健康教育工作研究[J].科教导刊,2022,第26期
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姜骁倬，邵雪，高卫红（吉林师范大学）.科技翻译伦理融入西班牙语实践教学探析[J].科教导刊,2022,第26期
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张进，郭帅，杨震，罗亚中（国防科技大学空天科学学院）.“航天任务分析与设计”课程思政建设[J].科教导刊,2022,第26期
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何铬颖，李气纠，陈悦（湘南学院外国语学院）.地方本科院校英语专业就业现状及对策 ——以湘南学院为例[J].科教导刊,2022,第26期
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刘晓宇（上海立信会计金融学院）.金融科技交叉性复合人才培养探究[J].科教导刊,2022,第26期
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王磊1，徐林萍2（南京审计大学金审学院金融与经济学院；南京大学金陵学院商学院）.国际贸易实务双语课程混合教学模式探索[J].科教导刊,2022,第26期
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包莹莹1,2，符娜1,2，叶尔布力1（伊犁师范大学生物与地理科学学院；伊犁师范大学微生物资源保护与开发利用重点实验室）.互动教学在微生物教学中的应用研究[J].科教导刊,2022,第26期
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方雅琪，张晓星，陈辉，张国治，许正望（湖北工业大学电气与电子工程学院）.地方工科院校电气专业创新型研究生培养机制探索[J].科教导刊,2022,第26期
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岳希，刘敦龙，文立玉，高燕（成都信息工程大学软件工程学院）.新工科背景下软件工程实践教学体系与评价体系建设[J].科教导刊,2022,第26期
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