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李玲，陈惠琴，杨建，孙莲，马晓丽（新疆医科大学药学院）.过程性评价在医用化学实验教学中的应用[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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张珊珊（广东第二师范学院外国语言文化学院）.培养英语类专业学生关键能力的英语人文阅读教学设计[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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徐乐，于如信，杨东（江苏师范大学）.师范类高校工程训练中心建设与发展研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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马小娟，王珂珮（广东工贸职业技术学院）.美学育人与“双创”能力培养互融模式的制约因素及动力因素研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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高秋爽，王子娴，张梅，肖水清，刘芳（山东医学高等专科学校）.高职院校产教融合教学模式的构建与实施策略分析[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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于斌（黑龙江省出版产品审读检测中心）.发掘历史智慧 启示中国道路——评《中国道路的历史基因》[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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洪佳蕊，王春梅（贵州师范大学机械与电气工程学院）.班主任在校企合作中的作用研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第16期
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吕朋1，刘芝辰2，黄东方1，何志平1，赵瑞雪1（东华理工大学创新创业教育学院；东华理工大学学生工作处）.基于“双轨驱动”的人工智能专业创新创业人才培养实践课程体系的研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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刘雪玉，沈洁惠，陆炎，邓小燕，夏长凤，贾君瑞，吴炜（江苏航运职业技术学院交通工程学院）.基于“做学合一”的理实一体化城轨信号教学方案[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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常顺，张广庆（黑龙江生物科技职业学院）.职教集团化视域下高职院校“双师型”师资队伍建设路径实证研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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刘珊慧（江西农业大学计算机与信息工程学院）.创新创业项目驱动下的高校导师投入现状及影响机制的研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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马淑欣，张梦溪，程贺（南阳职业学院）.高职土建类专业人才培养模式改革策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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赵伯妮（玉林师范学院）.普通心理学翻转课堂教学设计及模式构建探析[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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梁臣艳，唐云丽，陈文雅，冯旭（广西中医药大学）.基于创新人才培养的高校实验室管理研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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金廷福，彭双艳，谭野，谭青青（贵州工程应用技术学院）.地方应用型高校实验室安全管理问题与对策研究——以贵州工程应用技术学院为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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吕其壮（玉林师范学院生物与制药学院；广西农产资源化学与生物技术重点实验室）.基于“卓越农林人才2.0”的园林园艺专业群“U-A-S-C”四级联动人才培养模式构建和实施[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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汪安（江西科技师范大学）.职业素养培育的困境与对策探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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窦丽然，王福增，郝丽媛（河北地质职工大学）.《建筑工程计量与计价》活页式教材探索与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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潘瑞勇，仝慧茹（广西中医药大学）.基于混合式教学模式的高职英语评价体系构建与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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陈维东（北海职业学院）.高职院校“武术+职业体能”双能力融合课程教学模式研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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付敦，冯松宝，周方明，韩淑新（宿州学院资源与土木工程学院）.基于“专创融合”的水污染控制工程课程设计与实践初探[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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李宇峰1，董攀攀2（东北大学艺术学院；沈阳音乐学院）.艺术类高校钢琴教学改革新路径[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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顾珍（宁夏大学创新创业学院）.“三全育人”视域下高校创新创业实践育人探究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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柳军，张世平，陈洵（甘肃林业职业技术学院）.校企协同“1+X证书”制度试点背景下实践教学体系建设路径探索与构建[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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李学涛（三峡大学）.创新创业教育背景下工程训练实践教学应用——以数控加工训练为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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黄越（吉林电子信息职业技术学院建筑工程学院）.基于职教云的混合式学习模式研究——以《建筑材料》课程为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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黄梦秋（江苏商贸职业学院）.乡村振兴背景下高校教师开展创新创业教育的策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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夏桂云（丽江师范高等专科学校）.基于学生需要评估的课程教学设计——以丽江师范高等专科学校教师语言为例[J].创新创业理论研究与实践,2022,第15期
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