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期刊文章列表

  • 王林(聊城市经济技术开发区蒋官屯街道办事处李官屯小学).核心素养培养视角下的校本课程建设策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 陈金明(甘肃省天水市田家炳中学).立足学生核心素养培养,构建初中物理高效课堂[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 王艳秋(山东省邹平市第二中学).浅谈如何在高中政治课堂教学中培养学生的核心素养[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 冯贤(江苏省溧阳市泓口小学).浅谈统编版小学语文习作教学的基本策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 杜虎正(甘肃省甘南藏族自治州卓尼县洮砚九年制学校).浅析“双减”背景下的小学数学有效教学策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 张龙龙(甘肃省定西市临洮县红旗乡上堡子小学).教学生活化,课堂互动化——浅析小学数学生活化教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 蒋彬(山东省济宁市泗水县龙城初级中学).浅析在初中语文古诗文教学中融入传统文化教育的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 翟延辉(山东省济宁市泗水县龙城初级中学).浅析开展初中语文作文分类指导教学的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 冯利丽(甘肃省陇南市成县城关中学).浅谈有效提升初中学生健康水平的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 高玫(山东省临沂市郯城县育才中学).让兴趣引领学生阅读——探究初中语文阅读教学的有效策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 李焕梅(山东省淄博市张店区铝城第一中学).运用生活化教学模式提高初中物理教学效率的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 仙永华(山东省汶上县第一实验中学).关于初中语文个性化阅读教学的思考与优化策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 陆燕(江苏省常州市新北区百丈中心小学).关于小学英语单元整体教学实践的思考[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 杨书荣(甘肃省定西市临洮县衙下中学).浅谈在初中数学例题教学中培养学生数学学习能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 高莹(山东省菏泽市巨野县实验小学).群文阅读理念下小学语文阅读教学的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 杨家敏(甘肃省白银市景泰县陈庄初级中学).将心理健康教育融入初中语文教学的必要性和可行性分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 徐世胜(湖北省咸宁高级中学).核心素养培养背景下的高中物理实践型课堂构建策略解析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 赵珂(山东省泰安第六中学).核心素养培养背景下的初中物理教学创新策略探析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 吴立敏,吴小容(淄博市淄川区城南中心小学).在小学数学教学中培养学生动手能力的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 赵智宏(甘肃省白银市靖远县双龙镇永和学校).新课改背景下构建农村小学语文高效课堂的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 宫廷(山东省邹城市第八中学).在初中道德与法治教学中应用过程性评价的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 闫燕(山东省淄博市高青县第五中学).在初中化学教学中应用小组合作学习模式的策略研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 石莹(积石山县积石中学).高中物理课后作业的优化策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 王彦卿(山东省邹平市第一中学).在高中思想政治课堂中运用情境探究式教学的策略分析[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 许桂香(甘肃省白银市白银区第十四小学).浅析在小学语文作文教学中培养学生想象能力的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 贾景艳(山东省高密市第一中学).浅谈在高中历史教学中培养学生核心素养的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 康丽(四平市第二十中学校).浅谈在初中英语教学中应用互动式教学模式的策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 卢荣春(甘肃省定西市岷县第三中学).浅谈核心素养培养下的高中化学实验优化路径[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 王军琴(甘肃省白银市靖远县第七中学).生活化教学模式在小学道德与法治教学中的应用策略[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
  • 李伟萍(山东省淄博市张店区重庆路小学).低年级小学数学多元化作业的设计方法研究[J].天天爱科学(教学研究),2022,第5期
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