-
吴明红（江苏省常州市武进清英外国语学校）.从“培养”走向“陪伴”：基于儿童立场的道德与法治教育[J].中小学班主任,2021,第8期
-
许新颖（山东省威海市经济技术开发区凤林学校）.小学语文古诗词教学的对策[J].中小学班主任,2021,第8期
-
庄仪娟（福建省泉州市通政中心小学）.闽南民间戏曲在小学音乐教学中的应用[J].中小学班主任,2021,第8期
-
周日桥（广东省广州市番禺区石碁教育指导中心）.《学习罗盘2030》导向的客家文化德育功能研究[J].中小学班主任,2021,第8期
-
李敏（浙江省宁波市象山中学）.巧用素材，渗透德育[J].中小学班主任,2021,第8期
-
林亚洲（福建省厦门集美中学）.信息技术主导下的高中美术核心素养培育[J].中小学班主任,2021,第8期
-
徐兆宏1，方长明2（江苏省扬州市宝应县射阳湖镇中心初中；江苏省扬州市宝应县教育局）.初中“勤俭节约”主题教育的缺失与匡正[J].中小学班主任,2021,第8期
-
陈培达（江苏省连云港市海州区教育局教研室）.中华传统文化教育课程的校本化实施[J].中小学班主任,2021,第8期
-
姚宜辰（江苏省南京第五初级中学）.“我学·我们研”历史课堂教学变革实施策略[J].中小学班主任,2021,第8期
-
李嘉（江苏省奔牛高级中学）.学科核心素养视域下的“基因突变”教学设计[J].中小学班主任,2021,第8期
-
孙媛媛（江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学）.水入“三境”，做一个有情怀的班主任——基于“若水德育”背景下的思考[J].中小学班主任,2021,第7期
-
李艳丽（河南省濮阳市第一高级中学；李艳丽名班主任工作室）.积极语言，让生命蓬勃昂扬[J].中小学班主任,2021,第7期
-
张齐豹1,2，乔明磊1,2（河南省濮阳市第一高级中学；河南省李艳丽名班主任工作室）.积极表情，让教育润物无声[J].中小学班主任,2021,第7期
-
邱志权（广东省中山市桂山中学）.从课堂育人到实践体认：构建培育国家认同素养有效路径——以中山市桂山中学“重走英雄路”研学活动为例[J].中小学班主任,2021,第7期
-
谢慧仪（广东外语外贸大学社会与公共管理学院）.中小学生冲突问题的社会学观照——兼论班主任处理冲突的策略[J].中小学班主任,2021,第7期
-
丁超1,2，张少伍1,2（河南省濮阳市第一高级中学；河南省李艳丽名班主任工作室）.积极环境，学生成长的沃土[J].中小学班主任,2021,第7期
-
钱厚林，李剑波（江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学）.德育无痕，“若水”有道[J].中小学班主任,2021,第7期
-
李勇泽（江苏省泰州市姜堰区罗塘高级中学）.“若水教育”理念下师生联结感的有效构筑[J].中小学班主任,2021,第7期
-
辜伟节（中国教育学会班主任专业委员会学术委员会）.班主任：丰富价值导德的育人内涵[J].中小学班主任,2021,第7期
-
陈卉（江苏省南京市陶行知小学）.价值导德：核心价值观引领下的班级育德[J].中小学班主任,2021,第7期
-
高飞（上海市光明初级中学；黄浦区教育学院）.弘扬中华传统美德，将核心价值观融入班级建设[J].中小学班主任,2021,第7期
-
张聪1，蓝美琴2（东北师范大学教育学部；浙江省武义县熟溪小学）.社会主义核心价值观在学生成长中的实践建议[J].中小学班主任,2021,第7期
-
潘正茂（广东实验中学南海学校）.“让生命教育在现场”主题班会教学设计[J].中小学班主任,2021,第7期
-
汪婷婷（江苏省南京晓庄学院附属中学）.做幸福的劳动者[J].中小学班主任,2021,第7期
-
杨开智（浙江省杭州市滨江实验小学；杭州市班主任工作室）.微笑的魔力[J].中小学班主任,2021,第7期
-
陈玉华（广东省中山市东区松苑中学）.传统文化融入主题班会的策略研究[J].中小学班主任,2021,第7期
|