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期刊文章列表

  • 连红静,韦子茜(广西壮族自治区南宁市第二十九中学).“双新”背景下中学合唱教育发展路径与实践探索 ——以广西南宁市第二十九中学为例[J].新智慧,2023,第25期
  • 褚庆云(山东省日照市东港区日照街道中心幼儿园).小学语文统编教材“阅读链接”板块的教学价值及转化 ——以中华优秀传统文化题材课文教学为例[J].新智慧,2023,第25期
  • 何荣(湖北省十堰市房县实验中学).浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养[J].新智慧,2023,第25期
  • 王江,杨雪琴(江苏省宜兴市教师发展中心;江苏省宜兴市外国语学校).利用历史课程资源涵养学生家国情怀[J].新智慧,2023,第25期
  • 张瑞霞(甘肃省兰州市永登县武胜驿镇初级中学).浅谈农村寄宿制学校班级管理现状及优化策略[J].新智慧,2023,第25期
  • 张一格,王晓宇(山东省淄博市桓台县第四小学).齐文化在小学语文教学中融合应用研究[J].新智慧,2023,第25期
  • 曹永程(陕西省安康市初级中学).初中数学复习课教学模式实践探究[J].新智慧,2023,第25期
  • 黄红旭(广东省湛江市教师发展中心/广东省湛江市教育研究院).劳动教育与小学语文教学有效融合的实践探索[J].新智慧,2023,第25期
  • 徐金凤(云南省昆明市嵩明县教育体育局).嵩明样本 ——深化教育改革助推县域普通高中教学质量提升的实践与探索[J].新智慧,2023,第25期
  • 艾莉丽(陕西省西安市雁塔区翠华路小学).奥尔夫声势教学法在小学音乐教学中的应用[J].新智慧,2023,第25期
  • 袁飒(江苏省徐州市云龙区翠屏教育幼儿园).巧用情境化教学开展幼儿园区域性体育游戏[J].新智慧,2023,第25期
  • 贺小芮,王余(四川轻化工大学).高中语文生活化写作教学策略研究[J].新智慧,2023,第25期
  • 石坚(江苏省石庄高级中学).也谈在高中英语阅读教学中引导学生探究主题意义[J].新智慧,2023,第25期
  • 王君洁(甘肃省甘南藏族自治州临潭县第二中学).基于核心素养的初中语文群文阅读教学策略研究[J].新智慧,2023,第25期
  • 桂莉(重庆市北碚职业教育中心).基于“三全育人”的中职英语课程思政探索 ——以外研社英语基础模块“Enjoy the Festivals”为例[J].新智慧,2023,第25期
  • 叶春香,陈蓉(江苏省泰兴市育红幼儿园龙河分园).课程游戏化理念引领下幼儿园生成课程的实施策略[J].新智慧,2023,第25期
  • 顾钱娟(常州市高级职业技术学校).Excel数据拟合在中职数学建模中的应用例谈[J].新智慧,2023,第25期
  • 巫婧婧(江苏省南通市通州区育才中学).初中道德与法治探究式教学初探[J].新智慧,2023,第25期
  • 李国立(河北省邢台市柏乡县实验小学).学校、家庭、社区三位一体协同育人研究[J].新智慧,2023,第25期
  • 陈晓群(福建省厦门市乌石浦小学).社会主义核心价值观融入小学道德与法治课程教学策略探析[J].新智慧,2023,第25期
  • 黄华炜(福建省永泰县第四中学).地方课程资源与中学语文教学的整合研究[J].新智慧,2023,第25期
  • 王卉,宋雯姬(江苏省南京市金陵中学河西分校).小学英语中年级绘本与教材融合的拼图阅读教学实践 ——以译林4B Unit 6 “Whose dress is this?”为例[J].新智慧,2023,第25期
  • 叶佳悦(湖州师范学院).量感的教育价值及培养策略[J].新智慧,2023,第25期
  • 王琴(甘肃省兰州市中小学生综合实践教育学校).综合实践系列化课程开发与实施的研究 ——以L中小学生综合实践学校《纸为你来》系列化课程为例[J].新智慧,2023,第25期
  • 张婷婷(江苏省南通市通州区通州小学).中华优秀文化体验融入小学英语教学探究[J].新智慧,2023,第25期
  • 陈雨亭(北京师范大学).开启教师的教育情感①[J].新智慧,2023,第25期
  • 魏小芬(广东省中山市火炬高技术产业开发区中心小学).基于UBD理念的小学英语单元作业设计 ——以粤人版六年级下册Unit 5 “Being Helpful”为例[J].新智慧,2023,第25期
  • 达培芳(甘肃省兰州市东郊学校).关于小学影视教学的思考与实践[J].新智慧,2023,第25期
  • 丰嘉一(辽宁师范大学).融合教育视角下特殊幼儿的语言干预方法研究[J].新智慧,2023,第25期
  • 储呈露(江苏省南通市海安高新区实验幼儿园).幼儿园建构游戏中师幼行为动态调适的策略探究[J].新智慧,2023,第25期
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