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王丽娟（克拉玛依开放大学）.古典诗文教学中培养学生家国主义情怀策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第5期
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官斐斐（青岛职业技术学院）.高职院校顶岗实习教学管理一体化模式优化对策探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第5期
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曾慧（衡阳师范学院）.浅谈小规模学校教学方式与学习方式变革的策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第5期
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贾玉萍1，周麟珈2（新疆财经大学；西南政法大学）.研究生培养过程的管理模式研究——以新疆财经大学文化与传媒学院为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第5期
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王柳丽（上海工程技术大学高等职业技术学院；上海市高级技工学校）.基于生活世界的思想政治课堂教学策略探析[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第5期
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赖明霞（福建省南平市政和县第二实验小学）.浅谈“读思达”教学法视域下的小学语文阅读教学[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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马郁（咸阳职业技术学院）.高职学前教育专业群课程思政改革的研究与实践[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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林涵涵（福建省莆田市荔城区拱辰西洙中心小学附设园）.弘扬乡村传统文化探索幼儿园园本课程模式[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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唐艳华（湖南省衡阳市第二实验幼儿园）.在游戏活动中培养幼儿学习品质策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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张启芬（郑州幼儿师范高等专科学校）.幼儿园谈话活动和幼儿园讲述活动创新设计研究——以中班语言活动“我的生日”为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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黄国林（福州市仓山区实验小学）.Moodle平台支持下小学数学分层作业设计策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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陈晓琴（喀什大学）.浅谈语言景观在国家通用语言文字推广普及中的作用——以南疆某高校为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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张学松（喀什大学）.“POA+支架式教学”模式下初中语文散文教学策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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金璇（滇西科技师范学院文学院）.新文科视域下沿边高校课程思政改革探索路径——以教师口语课程为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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申春赟（上海海洋大学工程学院）.新工科背景下机械类专业课程教学改革路径探析——以《热工基础》课程为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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周子杨（湖南师范大学文学院）.浅谈短视频在高校思想政治教育中应用[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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陈晓惠（福建省厦门市湖里中心小学）.依托红色文化助力小学道德与法治教学策略探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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姚香，李现宇（福州理工学院马克思主义学院）.浅谈思想政治教育培养大学生正确就业观念的路径[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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陈春余（喀什大学）.运用信息技术助推革命文化作品整本书阅读教学研究——以《红星照耀中国》作品为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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仇玉文（昌吉学院）.大学生普通话语音发音情况及教学策略分析——以昌吉学院为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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张洁，刘韵华（新疆师范大学中国语言文学学院）.国家通用语言文字推广普及现状及策略研究——以新疆农牧区新增转移劳动力为例[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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沈秋群（福建省龙岩市连城县隔川中心小学）.“双减”背景下小学道德与法治作业设计优化路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2023,第4期
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