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朱晓洁，叶滢（江西师范大学地理与环境学院）.基于随机进入教学法的综合思维培养路径研究——以“洋流”为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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柴光辉1，秦年秀1,2，汪军能2（南宁师范大学地理科学与规划学院；北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室）.思政教育融入高中地理课程的教学设计与策略——以湘教版教材（2019版）高中地理选择性必修3为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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谢卓昂，杨若，冯维波（重庆师范大学地理与旅游学院）.乡村振兴背景下乡土资源在高中地理教学中的应用策略初探[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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黄秋怡，李文翎（广州大学地理科学与遥感学院）.高中地理教学开展课程思政的探索[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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李淑霞1，王健1，林悦1，曹艳1，钱伟1，林泉生2（福建师范大学地理科学学院；泉州市第六中学）.应用概念图培养区域认知素养——以“产业转移”为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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杨雨1，邓佳佳2（湖南文理学院地理科学与旅游学院；衡阳市衡钢中学）.真实情境在高中地理教学中的应用——以“主要植被和自然环境”为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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张妍琪，骆华松（云南师范大学地理学部）.乡村振兴视角下实现地理学科育人价值的教学设计探究[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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刘洋（中国人民大学附属中学丰台学校）.教学评一体化下“植被”教学设计与实施[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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马芊红1，马芊2，杨志成3，魏梦瑶4（河北师范大学教师教育学院；河北省易州九年一贯制学校；山东济宁一中；北京八一学校）.2021年高考全国文综乙卷地理试题思维结构分析[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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刘伟1，龚湘玲2，唐文红1（深圳市龙岗区外国语学校；深圳市教育科学研究院）.社区公园研学活动探究——以深圳市证券山公园为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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王兆基，杨娅娜（重庆师范大学地理与旅游学院）.基于川东地域特色的研学旅行活动设计——以重庆市缙云山为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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梅茹菲1，文喜福2（广西师范大学环境与资源学院；桂林市教育科学研究所）.红色资源在高中地理研学中的应用——以广西为例[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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陈丽军，邱菽曼，龙仁成，赵云，曾慧玲（黄冈师范学院地理与旅游学院）.大别山区自然保护地时空分布及整合优化对策研究[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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曾珍（成都理工大学）.时事新闻课程资源在地理教学中的开发与应用[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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丁衬衬（南通大学）.人文地理学视角下创新创业教育研究[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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易玉婷，储长云（南通职业大学）.地理视角下户外活动带动城市旅游产业创新发展研究[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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单新荣（广州应用科技学院）.国外地理教材翻译存在的问题及其改进策略[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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付思雨（黄河交通学院）.基于自然地理资源的户外健身运动开展探究[J].中学地理教学参考,2022,第12期
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张文璟（青海大学基础部）.地域文化在基础教育中的应用研究[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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权靖予（贵州商学院旅游管理学院）.学科建设 专业发展——贵州商学院旅游管理学院简介[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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顾庆（江苏省南京市中华中学）.俄亚大村的“蜂房”[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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王梦麦（中国地图出版社）.新中图版高中地理图册编制特点分析——从地理学科核心素养的视角[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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周义钦（上海财经大学附属北郊高级中学）.基于教学功能评价的新教材实施策略研究——以上海版必修第一册第1单元“行星地球”为例[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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孙兆志（日照市东港区教育科研和教师发展中心）.大概念教学策略在中考区域地理复习中的应用[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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陈璐（江苏师范大学地理测绘与城乡规划学院）.循证学习思维在初中自然地理教学中的应用例析[J].中学地理教学参考,2022,第11期
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