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邹琳丽，王月，夏春晖，陈玉萍，刘创（广西师范大学环境与资源学院）.初中地理生态文明教育策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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郭从艳1,2，陈亚颦1,3，吴世嵩1,3（云南师范大学地理学部；云南师范大学西南联合研究生院；云南师范大学少数民族文化与旅游发展研究院）.高中地理教学中融入生态文明理念的路径探究——以人教版高中地理教材为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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王苡锟，华红莲，晏祥选，杨倩（云南师范大学地理学部）.生态文明教育视角下的文化遗产地研学课程设计——以红河哈尼梯田为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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焦亚林1，崔东2（伊犁师范大学资源与环境学院；伊犁师范大学资源与生态研究所）.基于知识图谱的研学旅行研究热点分析[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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刘可心，万敏（哈尔滨师范大学教师教育学院）.基于APOS理论的高中地理概念教学研究——以“大气受热过程”为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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黄荣（厦门市海沧区北附学校）.指向深度学习的初中地理单元作业设计——以“认识大洲”单元为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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樊莉莉（石家庄职业技术学院）.高中地理教学中融入国家安全教育探究[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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刘洪润（临沧市第一中学）.高中生自主学习能力培养研究[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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姜永华（南京市第十三中学）.基于结构化项目的地理教学思考[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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钟晓贤（广州石化中学）.PCK视域下“一题五径”地理教学设计实践探讨——以“自然地理环境的差异性”复习专题为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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蒋瑜1，农桂2，李金萱1，金子祎1（广西师范大学环境与资源学院；百色祈福高级中学）.基于BOPPPS模式的高中地理研究型教学探究——以“洪涝灾害”为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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李丽娜（嵩山少林武术职业学院）.“小红鱼环游记：水循环”教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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向罕（重庆市黔江新华中学校）.中学地理实验教学体系设计与教学实践——以人教版“水循环的过程和类型”为例[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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仝力元1，叶回玉2（福建师范大学地理科学学院；福建省普通教育教学研究室）.运用SketchUp软件培养学生空间思维研究[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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刘斌（郑州工业应用技术学院）.人文地理视角下企业人力资源管理研究[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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袁林静（西南林业大学）.地域文化与大学生心理健康教育融合研究[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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陈秀丽（郯城县教育和体育局职业教育研究室）.乡土课程资源在英语课堂教学中的开发与利用[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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中学地理教学参考编辑部（中学地理教学参考编辑部）.2023年地理原创试题设计大赛通知[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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倪王婧1，赵媛2（南京师范大学教师教育学院；南京师范大学地理科学学院）.近40年我国中学地理教科研地区差异及影响因素研究——基于《中学地理教学参考》的文献分析[J].中学地理教学参考,2023,第24期
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梁绮雯（南京师范大学教师教育学院；广州市培英中学）.2019版人教版高中地理教材“问题研究”栏目的跨学科视角分析[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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张舒雅1，陈仕涛1,2，贾鑫1,2，付一鸣1（南京师范大学地理科学学院；南京师范大学环境考古研究院）.中学地理教学融合公众考古教育的实践探究——以仰韶文化为例[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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贺丹君（溧阳市教师发展中心）.义务教育学业质量监测结果的分析及教学改进——以八年级地理为例[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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孔晓园，李洋（南宁市银海三雅学校）.新高考背景下地理二轮复习专题教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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罗玉1,2，尼加提·卡斯木1,2（伊犁师范大学资源与生态研究所；伊犁师范大学生物与地理科学学院）.我国近10年高考地理试题研究热点与拓展趋势[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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韦红涛1，肖琳颖1，胡蓉2（西南大学地理科学学院；西南大学教师教育学院）.中日新版初中地理课程标准课程内容比较研究[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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佟振远（内蒙古师范大学青年政治学院）.地理史观视域下的中国近代史发展深思[J].中学地理教学参考,2023,第23期
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