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于艳华（赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学）.试论历史教学中的家国情怀教育[J].作家天地,2021,第29期
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阳本贵（四川师范大学附属中学外国语学校）.探讨提升班主任班级管理质量的方法[J].作家天地,2021,第29期
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刘璐（四川大学）.音义统一在汉语造词中的表现[J].作家天地,2021,第29期
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吕庄直（四川大学文学与新闻学院）.从“象征能力”谈国际中文教育背景下中华文化国际传播的定位与发展[J].作家天地,2021,第29期
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吴桂进（江苏省扬州中学教育集团树人学校）.语文教学中整本名著阅读有效性策略——以《朝花夕拾》为例[J].作家天地,2021,第29期
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阳盼（贵州健康职业学院）.高职《大学语文》课程思政的教学路径——以贵州健康职业学院为例[J].作家天地,2021,第29期
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李粉粉，郭晓飞（石家庄人民医学高等专科学校）.互联网环境下高职英语混合式教学模式研究[J].作家天地,2021,第29期
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李坤（江苏扬州宝应画川高中）.新课程背景下语文作文教学优化策略[J].作家天地,2021,第29期
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陈艺婷（江苏省苏州市张家港市梁丰幼儿园）.微言博语助悦读——利用微博指导家长提高亲子阅读方法的策略研究[J].作家天地,2021,第29期
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史鹏（江苏省泗阳致远中学）.浅谈英语启发式教学的策略激发学生学习兴趣[J].作家天地,2021,第29期
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刘立影（赤峰市元宝山区平庄煤业高级中学）.探讨语文教学的人文精神渗透问题[J].作家天地,2021,第29期
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付子鸣（哈尔滨师范大学）.浅析笛子曲《早晨》的艺术特征与演奏技巧[J].作家天地,2021,第29期
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张鑫（湖州师范学院）.中西方哲学语言观的异同[J].作家天地,2021,第29期
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孙增德1，孙增娟2（青岛市委党校；青岛黄海学院）.新时代党的宣传思想工作中新媒体传输方式困境及对策分析[J].作家天地,2021,第29期
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赵梓晔，宋楠（长春师范大学）.解析周作人儿童文学翻译思想[J].作家天地,2021,第29期
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黄维维（深圳大学）.外汉语成语习得性无助探析与干预[J].作家天地,2021,第29期
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张璐（鹤壁职业技术学院）.试论英语翻译在旅游经济发展中的多元功能价值[J].作家天地,2021,第29期
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徐铭（哈尔滨师范大学）.探究音乐作品分析在钢琴演奏中的重要性[J].作家天地,2021,第29期
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孙婷婷（哈尔滨师范大学）.探析民族声乐演唱中的情感表达与个性体现[J].作家天地,2021,第29期
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徐小童1，王俊浩2（无锡职业技术学院；江苏大学无锡机电学院）.高职院校非遗传承教育路径探索——以锡剧传承教育为例[J].作家天地,2021,第28期
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齐琳，张世龙（哈尔滨华德学院）.去中心化的学分银行在产教融合背景下对应用型本科教育教学的影响[J].作家天地,2021,第28期
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刘竹（长沙商贸旅游职业技术学院）.“双元制”背景下长沙高职院校“双师型”教师考核评价体系研究[J].作家天地,2021,第28期
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王芳（白城师范学院）.思维导图助力师范生思维能力训练[J].作家天地,2021,第28期
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宋寒冰，宋传颖，黄华（邵阳学院）.创新活力研究进展初探[J].作家天地,2021,第28期
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陈桂林（长沙商贸旅游职业技术学院）.高校加强和推进党史学习教育研究——以长沙市属高校为例[J].作家天地,2021,第28期
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倪洁（南京旅游职业学院）.基于课程思政理念的高职体育教学改革研究[J].作家天地,2021,第28期
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