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期刊文章列表

  • 滕玉田(山东省日照市岚山区巨峰镇初级中学).初中化学中整合信息技术方式的应用策略[J].天津教育,2022,第29期
  • 杨忆(福建省南平市盲聋哑学校).聋生数学教学中思维导图的运用策略[J].天津教育,2022,第29期
  • 刘韬(山东省枣庄市实验幼儿园).为“自闭”儿童打开心灵的天窗[J].天津教育,2022,第29期
  • 隗功华(北京市海淀区中关村第三小学).以学生发展为本的思考与探索——以数学教学为例[J].天津教育,2022,第29期
  • 何慧(山东省菏泽市第二中学).美育思想下中学音乐鉴赏教学的开展[J].天津教育,2022,第29期
  • 黄梅(山东省东营经济技术开发区东凯小学).基于能力培养的小学整本书阅读教学策略[J].天津教育,2022,第29期
  • 陈红梅(江苏省盐城市滨海县第二实验小学).如何打造小学语文信息技术高效课堂[J].天津教育,2022,第29期
  • 陈鑫(连云港市新海初级中学).传统元素与流行元素相结合的初中美术教学实践[J].天津教育,2022,第29期
  • 刘晓颖(山东省临沂华盛实验学校).情调语文教学的探索与实践[J].天津教育,2022,第29期
  • 高雪(福建省莆田市城厢区南门中特幼儿园).以种植为契机 让课程融入生活[J].天津教育,2022,第29期
  • 本刊编辑部.涵养青少年身心 营造基础教育良好生态[J].天津教育,2022,第29期
  • 孙晓霞(山东省威海市文登区文昌中学).生活化教学理念在初二地理教学中的运用实践[J].天津教育,2022,第29期
  • 陈光鹏(贵州工程应用技术学院人文学院).浅谈如何将课程思政融入语文学科教学法课程[J].天津教育,2022,第28期
  • 孙红霞(江苏省常州市武进区新安小学).小学综合实践活动评价策略[J].天津教育,2022,第28期
  • 陈育勤(东南大学附属幼儿园).开展幼儿亲自然教育活动的研究与实践[J].天津教育,2022,第28期
  • 李向东(甘肃省张掖市山丹县东乐中心小学).小学道德与法治教育中渗透红色基因的实践[J].天津教育,2022,第28期
  • 曾斌(邵武市教育技术装备站).基于STEAM教育理念的小学科学课程实践研究[J].天津教育,2022,第28期
  • 张婷婷(福建省厦门市天安小学).核心素养下小学音乐班级合唱教学的实践探索——以《小纸船的梦》为例[J].天津教育,2022,第28期
  • 洪培峰(福建省泉州第一中学).核心素养下初中物理教学中学生问题意识的培养[J].天津教育,2022,第28期
  • 崔波1,吴小琴2(宁夏回族自治区银川市灵武市教培教研中心;宁夏回族自治区银川市灵武市第一小学).“互联网+”美术核心素养下的教学策略探究[J].天津教育,2022,第28期
  • 王蓓(江苏省连云港市城南中心小学).基于网络环游场景的小学英语口语教学分析[J].天津教育,2022,第28期
  • 王婷婷(安徽省巢湖市第二中学).核心素养视域下的初中数学大单元教学[J].天津教育,2022,第28期
  • 申金键(乌鲁木齐市第八十八中学).在实践中提升,在感悟中成长——初中道德与法治体悟式教学的实践与思考[J].天津教育,2022,第28期
  • 蔡雅莉(福建省石狮市实验幼儿园).幼儿园区域活动中材料投放和教师指导策略[J].天津教育,2022,第28期
  • 陈晓芳(福建省漳州市教师进修学校).在小学信息技术教学中应用STEM教育模式的方法——以机器人教学为例[J].天津教育,2022,第28期
  • 陈金竹(青岛西海岸新区海之星幼儿园).深度学习指导下幼儿园自主游戏的开展策略[J].天津教育,2022,第28期
  • 叶卉(天津港保税区空港学校).以“领跑者精神”激活学校高质量育人体系[J].天津教育,2022,第28期
  • 高媛(山东省邹平市临池镇古城小学).班主任在管理中如何和道德与法治教学相融合[J].天津教育,2022,第28期
  • 郎越轩(天津市河西区教师发展中心).高中历史命题如何体现对家国情怀素养的考查[J].天津教育,2022,第28期
  • 张玉鹏1,孟令芳2(山东省滨州市北海经济开发区马山子镇下泊头小学;山东省滨州市北海经济开发区马山子镇大梁王小学).探究问题意识在小学语文教学中的培养心得[J].天津教育,2022,第28期
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