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（安徽省教育学会；安徽教育科研杂志社；安徽省学生心理健康教育专家指导委员会）.关于开展中小学心理健康教育研究优秀论文评选活动的通知[J].安徽教育科研,2023,第26期
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李晓娜1，杨晓洁2（亳州师范高等专科学校附属小学；合肥市南门小学）.课程思政视角下小学语文教学创新研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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李季春1，郑庆娜2（合肥幼教集团艺境花园幼儿园；合肥幼教集团锦源春天幼儿园）.浅谈幼儿园开展户外混龄创意戏剧活动的实施策略[J].安徽教育科研,2023,第25期
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陈翠（蚌埠第二十六中学燕京校区）.论小学数学智慧课堂教学的优势[J].安徽教育科研,2023,第25期
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鲍文洁（安庆市迎江区墨子巷幼儿园）.浅谈童谣在幼儿民间游戏组织中的运用研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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袁鸿（庐江县城关小学）.“互联网+”视野下小学数学智慧教学策略研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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邓文凤，张承梅，徐冬玲（合肥市滨湖启明星幼儿园）.基于传统农具的幼儿劳动素养教育实践[J].安徽教育科研,2023,第25期
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唐礼群1，王静2（合肥市梦园小学教育集团文曲路学校；合肥市梦园小学教育集团枫林路学校）.小学低年级学段音乐过程性评价方法浅析[J].安徽教育科研,2023,第25期
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陈玉萍，叶华（芜湖市东湖幼儿园）.基于AI游戏化课程优化幼儿园数学活动[J].安徽教育科研,2023,第25期
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颜瑾（扬州市育才小学）.指向高阶思维的小学英语课外阅读教学模式探究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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孙倩（邳州市运平路小学）.具身认知理论视域下低年级写字教学策略研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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常前红（舒城县实验小学教育集团）.“双减”政策下“智趣”校本课程的开发与实践[J].安徽教育科研,2023,第25期
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李霞（合肥市淮河路第三小学）.立足“三大工程”,为学校内涵发展蓄势赋能[J].安徽教育科研,2023,第25期
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陆宗芳（蚌埠市淮上实验小学正街校区）.破译学情密码 精准改进教学[J].安徽教育科研,2023,第25期
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杜宏花（明光市滨河实验学校）.小学数学单元整体教学中培养学生高阶思维的实践探究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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张绘绘，姜宗兵（合肥市葛大店小学）.校本文化融入小学思政教育的路径探索[J].安徽教育科研,2023,第25期
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吴成竹1，刘珊珊2（合肥市南门小学；合肥市南门小学上派分校）.小学低年级模块游考的实践与思考[J].安徽教育科研,2023,第25期
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彭宁宁（蒙城县逍遥路小学）.立足核心素养导向,构建教学评一体化英语课堂[J].安徽教育科研,2023,第25期
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胡小龙1，徐婧2（合肥市六安路小学；合肥市六安路小学中铁国际城校区）.新课标下培育小学生信息科技核心素养的实践探索[J].安徽教育科研,2023,第25期
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水为红（长丰县长新路小学）.智能设备技术支持下提高小学生计算能力的思考[J].安徽教育科研,2023,第25期
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阙雪莲（肥西县桃花镇中心学校）.基于新课标的小学语文大单元教学探析[J].安徽教育科研,2023,第25期
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曹营（邳州市赵墩镇中心小学）.可视化评价:助力小学生语文复述能力的培养[J].安徽教育科研,2023,第25期
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赵秋玲，杨秀芹（亳州市谯城区拂晓中心小学）.例谈新课标背景下小学古诗教学策略[J].安徽教育科研,2023,第25期
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陈彦（石台县大演中心学校）.部编版小学语文“长课文、难课文”有效教学策略研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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李文婷（蒙城县城关第三小学联盟仁和路校区）.基于深度学习理念的小学数学大单元教学研究[J].安徽教育科研,2023,第25期
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吴畏（宿州市拂晓小学）.用音乐引领审美,用音乐传播文化 ——浅谈小学生音乐审美感知和文化理解素养的培养[J].安徽教育科研,2023,第25期
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翟俊贞（邳州市燕子埠镇中心小学）.小学英语情境化教学的价值、问题与策略[J].安徽教育科研,2023,第25期
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