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覃捷（湛江市第四中学）.学习进阶视角下的高中物理大单元教学设计——以“交变电流”为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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狄冰洁1，徐晓梅1，张进波2，冯洁1（云南师范大学物理与电子信息学院；玉溪市江川区第一中学）.指向物理模型建构的逆向教学设计——以“自由落体运动”习题课为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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吴贵林，何皓轩，王路路，刘家兴（贵州师范学院物理与电子科学学院）.“双减”背景下贵州初中物理课堂教学方式改革研究[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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蒋邦勇（重庆市武隆区教师进修学校）.玩具情境激兴趣 创新教具化难点——以“趣味彩虹弹簧圈”创新实验设计为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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王艺朦（中国人民大学附属中学朝阳学校）.手机传感器测量地磁场和引力场试题设计[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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李茗雪1,2，王卫3（华中师范大学人工智能教育学部；宜昌市夷陵区实验初中；宜昌市夷陵区教研中心）.基于深度学习的物理教学策略——以“阿基米德原理”为例[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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（中学物理教学参考编辑部）.第二届全国中学物理原创试题设计大赛[J].中学物理教学参考,2023,第17期
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高建平（陕西省府谷中学）.第二宇宙速度引发的思考[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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倪子元（杭州第四中学）.促进科学探究中“解释”能力的思考[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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金邦建（杭州学军中学海创园学校）.美国教材中跨学科探索的特点和启示[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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（中学物理教学参考编辑部）.全国中学物理“特色课堂”教学视频大赛通知[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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吴存娟1，翟应品2（兴化市昭阳湖初级中学；兴化市临城中心校）.基于事实基础的初中物理抽象概念教学——以苏科版“物质的比热容”为例[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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梁凤琴（浙江省舟山市南海实验高中）.基于图像法理解“状态量”与“过程量”[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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付明1，谷轶2（石家庄市求实学校；石家庄市第四十中学）.“双减”政策下提升物理复习课效率的策略[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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任虎虎（华东师范大学；江苏省太仓高级中学）.指向深度学习的高中物理学科大概念教学——以“牛顿运动定律”单元教学为例[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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李平，何家传（安徽省芜湖市第一中学）.基于核心素养 着力探究过程——以“原子的核式结构模型”为例[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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纪育昕，朱莉珺，翁雨燕（苏州大学物理科学与技术学院）.指向核心素养的PBL教学设计——以“浮沉子”配合的“物体的浮与沉”为例[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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刘钦钊，陈龙（安徽省濉溪中学）.滑块与杆之间的弹力何时为零——对一道杆连接体问题的研究[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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鲁移林，柯云霞（湖北省黄石市第三中学）.应用转化法和换元法解决非线性问题[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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杨震云（南京市教学研究室）.折射面重合的共轴光具组的成像问题[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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谢地（深圳南山区育才三中）.显流式滑动变阻器的制作与创新[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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郑金（凌源市职教中心）.对2019年高考理综天津卷第12题解法的探讨[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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李红梅1，杨天才2（安徽省亳州市利辛高级中学；重庆市大学城第一中学校）.构建物理模型认知 进阶科学思维实操——以一道高考试题为例[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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周伟波1，陈信余2，陈继红2（广东番禺中学；广州市教育研究院）.高中物理学科育人：模型、现状与策略[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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周健（苏州工业园区星湾学校）.基于微项目学习的初中物理家庭实验[J].中学物理教学参考,2023,第16期
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戴正平（江苏省泰兴市西城初中教育集团）.探究杠杆平衡条件实验的思考与改进[J].中学物理教学参考,2023,第15期
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