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孙晓丽（江苏省新海高级中学）.注重家国情怀培养的高中英语阅读训练微探[J].中学生英语,2021,第42期
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张晓琴（江苏省海安市城南实验中学）.创设智趣式教学,提升初中学生英语素养[J].中学生英语,2021,第42期
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苏丽梅（甘肃省敦煌市敦煌中学）.高中英语教学中的学生人文素养培养[J].中学生英语,2021,第42期
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王艳萍（淄博市临淄区齐陵街道第一中学）.核心素养下英语阅读教学中提升学生文化品格[J].中学生英语,2021,第42期
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唐英（江苏省海门中学）.东西方文化相结合的高中英语教学思路与策略[J].中学生英语,2021,第42期
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王经水，冯友美（山东省淄博市临淄中学）.高中英语教学的文化导入初探[J].中学生英语,2021,第42期
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夏翠芳（江苏省南京市板桥中学）.基于核心素养视角下初中英语教学策略探究[J].中学生英语,2021,第42期
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徐亚红（江苏省如皋市外国语学校）.唤醒初中学生英语整本书阅读的内驱力[J].中学生英语,2021,第42期
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薛霞（山东省淄博市博山区实验中学）.相信每个孩子都是优秀的——在高中英语教学中转化后进生的一点探索[J].中学生英语,2021,第42期
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钟艺（苏州市吴中区迎春中学）.科学布置英语作业,全面提高初中英语教学效果[J].中学生英语,2021,第42期
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于伟艳（黑龙江省大庆市第四十四中学校）.加强阅读教学 提升写作质量——初中英语阅读和写作的相互关系思考[J].中学生英语,2021,第42期
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夏香静（山东省威海市第二中学）.新核心素养下英语读后续写在高中课堂上的落实[J].中学生英语,2021,第42期
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杨雪群（广东省肇庆市第五中学）.聚焦学科核心素养,打造初中英语“灵动听说课堂”[J].中学生英语,2021,第42期
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李立君（山东省淄博市临淄区第一中学）.情景教学法在初中英语课堂中的应用分析[J].中学生英语,2021,第42期
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尹文萍（山东省济南第二中学）.“互联网+”背景下基于“雨课堂”的高中英语课堂混合式教学活动设计[J].中学生英语,2021,第42期
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汤雅舒（江苏省如东县实验中学）.初中英语课堂中培育民族情怀——探析初中英语教学中民族情怀培育策略[J].中学生英语,2021,第42期
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刘志聪，杜纪安（山东省淄博市高青县第六中学）.关于初中英语基于主题意义的语篇解读教学相关研究[J].中学生英语,2021,第42期
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朱健丰（江苏省启东市东南中学）.依托支架式教学,优化英语阅读课堂[J].中学生英语,2021,第42期
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湛令伟（山东省济宁市邹城市兴隆小学）.谈如何打造小学英语写作教学高效课堂[J].中学生英语,2021,第42期
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李崇瑞，田静（山东省淄博市高青县第六中学）.运用高阶思维提高中学生英语写作能力探究[J].中学生英语,2021,第42期
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武伟（山东省东营市第二中学）.基于信息技术的高中英语线上教学探究[J].中学生英语,2021,第42期
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陆艳华（上海市陆行中学）.智慧课堂模式下高中英语写作评价模式分析[J].中学生英语,2021,第42期
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