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孙康洁（江苏省海安市城南实验中学）.立学课堂背景下从“学”的视角重构英语课堂[J].中学生英语,2023,第38期
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陈佳（福建省福州第十五中学）.智慧课堂下初中英语听说课教学的实践探索[J].中学生英语,2023,第38期
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季亚君（江苏省泰州市靖城中学）.双减背景下初中英语教学的课堂模式[J].中学生英语,2023,第38期
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康杰（山东省曲阜市教师教育发展服务中心）.智慧课堂视域下的初中英语阅读混合式教学模式构建[J].中学生英语,2023,第38期
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刘兆玲（山东省日照海曲高级中学）.浅谈新课改下如何提升高中英语课堂教学质量[J].中学生英语,2023,第38期
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蒲秀娟（甘肃省天水市清水县第五中学）.借助语言,优化情感——情感教育在初中英语课堂上的应用[J].中学生英语,2023,第38期
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华赵晔（南通大学教师教育学院）.高中英语听说课师生互动的多模态分析[J].中学生英语,2023,第38期
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黄莹（浙江省舟山职业技术学校）.提升英语教学效果：探索Unit 2 Community Life的教学方法[J].中学生英语,2023,第38期
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康睿（安徽省亳州市利辛县利辛高级中学）.授生于渔,还师于鱼——高中英语教学中学生自学能力的培养[J].中学生英语,2023,第38期
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王再武（甘肃省灵台县第二中学）.构建优质高效的高中英语课堂教学路径研究[J].中学生英语,2023,第38期
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杨翠（江苏省锡山高级中学实验学校）.以“问”促“思”,让深度阅读发生[J].中学生英语,2023,第38期
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司碧（江苏省沭阳如东中学）.基于单元主题意义的高中英语阅读活动设计[J].中学生英语,2023,第38期
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卢恒（甘肃省白银市会宁县四房吴镇初级中学）.激情荡漾,教学相长：谈初中英语情景互动教学研究[J].中学生英语,2023,第38期
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逄迪（广东省佛山市南海区金石实验中学）.基于高中英语“读写一体化”的教学策略探索[J].中学生英语,2023,第38期
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于留记（江苏省郑集高级中学城区校区）.跨学科：高中英语教学落实核心素养的重要途径[J].中学生英语,2023,第38期
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张立生（山东省济南市章丘区第二实验中学）.初中英语语法教学的应用研究[J].中学生英语,2023,第38期
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毕学平，牛蕾（山东省淄博市周村区实验中学）.基于核心素养的单元整体教学实践——以外研社2019版选择性必修一Unit 6 Nurturing nature为例[J].中学生英语,2023,第38期
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刘文倩（山东省淄博市桓台县城南学校）.谈中国故事在小学英语教学中的应用[J].中学生英语,2023,第38期
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张宏斌（江苏省南京师范大学附属中学树人学校）.以美为先,思维拓展——美育观念下初中英语课堂教学研究[J].中学生英语,2023,第38期
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张琪宁（山东省淄博市张店区第七中学）.浅谈基于主题意义的初中英语单元整体作业设计[J].中学生英语,2023,第38期
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仲莉（山东省日照市北经济开发区莲海学校）.基于教、学、评一体化的初中英语写作教学设计研究[J].中学生英语,2023,第38期
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曹霞（江苏省无锡市南菁高级中学实验学校）.基于深度学习的初中英语阅读教学策略[J].中学生英语,2023,第38期
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陈璐（江苏省南京市金陵中学仙林分校中学部）.跨学科融合视角下的初中英语教学探究[J].中学生英语,2023,第38期
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范晓麟（山东省淄博市淄川区杨寨中学）.基于双减背景探寻初中生英语阅读能力的提升对策[J].中学生英语,2023,第38期
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巩道学（山东省淄博市张店区齐德中学）.核心素养下英语作业设计路径探析[J].中学生英语,2023,第38期
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陆磊（靖江市第一高级中学）.高中Inquiry Learning教学模式下提升学生思维品质的研究[J].中学生英语,2023,第38期
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李春苗（山东省淄博市淄川区杨寨中学）.基于素养立意的初中英语深度阅读教学策略研究[J].中学生英语,2023,第38期
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李荣荣（安徽省宿州市第二中学）.以学科核心素养为导向的高中英语学习活动设计分析[J].中学生英语,2023,第38期
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刘春霞（山东省东明县第一中学）.基于深度学习目标的高中英语整本书阅读教学创新路径[J].中学生英语,2023,第38期
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