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期刊文章列表

  • 李刚1,朱毅1,李娟1,兰正祥2(贵州师范大学教育学院;凯里市铭德高级中学).乡村青少年心理韧性现状调查分析[J].教学与管理,2022,第9期
  • 沈丽玲(江苏师范大学研究生院).高中语文学习任务群研究述评[J].教学与管理,2022,第9期
  • 吴仁芳,陈珍妮,赵凝(湖南师范大学数学与统计学院).数学思维品质的教育价值[J].教学与管理,2022,第9期
  • 熊善军,杨磊(镇江市丹徒区教师发展中心;镇江市支显宗学校).基于素养提升的创客教育区域化实施探究[J].教学与管理,2022,第9期
  • 侯新杰,赵文钰(河南师范大学物理学院;郑州市第十一中学).中日高中物理教科书力学实验插图比较研究[J].教学与管理,2022,第9期
  • 彭娟,常国良(黑龙江大学教育科学研究院).“县管校聘”制度下教师流动政策研究[J].教学与管理,2022,第9期
  • 张珊(华东师范大学教育学部;西安市经开区第五学校).教师专业发展中情感的现实样态与价值意蕴[J].教学与管理,2022,第9期
  • 李建琴(青海师范大学外国语学院).小学全科教师培养的内生逻辑、关键环节和实践路径[J].教学与管理,2022,第9期
  • 戴子涵(北京师范大学教育学部).通向“理解”的学校教育面临的问题及其应对[J].教学与管理,2022,第9期
  • 万华颖(中共江西省委党校马克思主义学院).学校日常仪式中儿童主体性的研究[J].教学与管理,2022,第9期
  • 诸洪程,钮约(湖州师范学院教师教育学院).接受美学视域下小学语文红色经典课文教学探析[J].教学与管理,2022,第9期
  • 郭红艳,欧阳修俊(广西师范大学教育学部).领导生命周期视域下校长有效领导策略研究[J].教学与管理,2022,第9期
  • 常学勤(太原师范学院教育学院).促进学生自我认知的实现策略[J].教学与管理,2022,第9期
  • 刘新玲,孔明慧,孟令奇(曲阜师范大学教育学院).新自由主义下美国教师评价改革及启示[J].教学与管理,2022,第9期
  • 邵丹璐,洪佳琪,孙玉丽(宁波城市职业技术学院国际学院;宁波大学教师教育学院).学校扶智城市相对贫困家庭教育的调查与思考[J].教学与管理,2022,第9期
  • 张丽明(人民教育电子音像出版社).计算机辅助英语拼读教学策略研究[J].教学与管理,2022,第9期
  • 刘冬梅,杜学爽(河南师范大学教育学部).教师法律素养在教育惩戒中的作用及体现[J].教学与管理,2022,第9期
  • 李海龙,李广海(广西师范大学教育学部).中小学家校社协同育人的价值、困境与实现路径[J].教学与管理,2022,第8期
  • 曾素林,曾玉珠,胡和霞(赣南师范大学基础教育研究中心).红色文化的育人价值及其实现[J].教学与管理,2022,第8期
  • 黎琼锋,朱芸(贺州学院广西师范大学教育学部广西师范大学教育学部).乡土文化教育的困境及其突破[J].教学与管理,2022,第8期
  • 封建国(重庆市渝北区教师进修学院).初高中统编历史教材的比较与衔接教学[J].教学与管理,2022,第8期
  • 李新菊,沈建民(湖州师范学院教师教育学院).中小学数学教学中渗透劳动教育的价值、原则与策略[J].教学与管理,2022,第8期
  • 唐书哲,袁辉(中国矿业大学外文学院).新版高中英语教材中的中国传统文化教学[J].教学与管理,2022,第8期
  • 李贵安,董莎,冷德林(陕西师范大学物理学与信息技术学院).中学物理课程思政面临的挑战与实践路径探索[J].教学与管理,2022,第8期
  • 宋吉祥,李付鹏(安徽省教育招生考试院命题中心).高中学业水平考试等级赋分的分类一致性和准确性研究[J].教学与管理,2022,第8期
  • 管起燕(杭州师范大学经亨颐教育学院).技术赋能的数学表现性评价应用研究[J].教学与管理,2022,第8期
  • 陈算荣,庞佳(扬州大学数学科学学院).中学数学教学研究三十年概况与热点追踪[J].教学与管理,2022,第8期
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