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期刊文章列表

  • 张俊,车丽娜(山东师范大学教育学部).基于冰山模型的中学生道德素质的生成机制与提升路径[J].教学与管理,2023,第7期
  • 虞秀云,杨梦欢,熊超(江西师范大学数学与统计学院).精准教学视域下数学课堂教学的优化[J].教学与管理,2023,第7期
  • 陈荣荣(浙江省教育厅教研室).数据驱动学校教育教学改进的进阶路径[J].教学与管理,2023,第7期
  • 李雄鹰1,2,李元琴1,桂文瀚1,毛雅昕1(兰州大学高等教育研究院;兰州大学心理健康教育与咨询中心).生活事件对农村留守中学生主观幸福感的影响[J].教学与管理,2023,第7期
  • 屈文月,李雪平(西华师范大学学前与初等教育学院).小学非书面家庭作业的价值意蕴与优化路径[J].教学与管理,2023,第7期
  • 马云,高宣敏,栾贻爱(青岛大学文学与新闻传播学院).新课标视域下散文《荷塘月色》的教学反思与重构[J].教学与管理,2023,第7期
  • 赵文晖(陕西师范大学教育学部).嵌入性理论视角下教师消极惩戒的归因分析[J].教学与管理,2023,第7期
  • 李兴(江苏省苏州第一中学校).物理学科育美的内涵、价值与实现[J].教学与管理,2023,第7期
  • 徐峥(浙江省杭州市丁荷中学).初中历史“课程思政”的功能及其教学实施[J].教学与管理,2023,第7期
  • 董冬1,刘飞2(济南新航实验外国语学校;淮阴师范学院).价值理性在学校课程建设中的构成维度[J].教学与管理,2023,第7期
  • 吴舒莹1,2,黄丹怡2(东北师范大学教育学部;广东省深圳市宝安中学(集团)).指向“教学评一致性”的课堂表现性评价探索[J].教学与管理,2023,第6期
  • 朱俊卿(周口师范学院教育科学学院).农村留守儿童自我同一性塑造的心理学策略[J].教学与管理,2023,第6期
  • 涂贝尔,魏晓东(杭州师范大学经亨颐教育学院).科学课程标准中“工程与技术”内容变革研究[J].教学与管理,2023,第6期
  • 邓子健1,孔凡琴2(北京师范大学艺术与传媒学院;吉林省教育学院).基于新课标的中小学音乐教师核心素养建构及提升策略[J].教学与管理,2023,第6期
  • 刘晓宇(北京市海淀区教育科学研究院).社会性科学议题学习活动的价值与方案设计[J].教学与管理,2023,第6期
  • 徐钰荣1,熊建军2,谭禄1,肖阳芳1,邵贵明1(黄冈师范学院数学与统计学院;湖北省鄂州高中).三版义务教育数学课标中“综合与实践”内容的比较研究[J].教学与管理,2023,第6期
  • 周琼1,李宇阳2(荆楚理工学院艺术学院;华中师范大学教育学院).中华优秀传统文化在学校美育中的价值彰显及推进路径[J].教学与管理,2023,第6期
  • 郭佳奕1,张晓卉2(沈阳师范大学教育硕士研究生院;沈阳师范大学学前与初等教育学院).“双减”政策下课后服务的发展方向及路径研究[J].教学与管理,2023,第6期
  • 马志颖,刘露(宁夏大学教育学院).劳动课程落实劳动素养培育的思路厘定与实践方略[J].教学与管理,2023,第6期
  • 辛朋涛(南阳师范学院教育科学学院).以行动研究为导向的教学反思组合促进教师专业发展[J].教学与管理,2023,第6期
  • 陈算荣1,顾秋丹2(扬州大学数学科学学院;江苏省太湖高级中学).聚焦核心素养的高中数学教师教材解读行为研究[J].教学与管理,2023,第6期
  • 徐广华(北京师范大学教育学部).社会规训下乡村教育转型的秩序与自由[J].教学与管理,2023,第6期
  • 许慧,曾素林(赣南师范大学基础教育研究中心).职业启蒙融入劳动课程的价值、挑战及突破[J].教学与管理,2023,第6期
  • 邱丽(华中师范大学教育学院).数学学科想象的内涵、价值与生成策略[J].教学与管理,2023,第6期
  • 舒燕,吴诗仪(湖州师范学院教师教育学院).教育机会均等视野下“鸡娃”现象的成因分析及缓解对策[J].教学与管理,2023,第6期
  • 王彩燕(江苏省南京市玄武区教师发展中心).基于劳动内涵理解的区域推进劳动教育策略研究[J].教学与管理,2023,第6期
  • 李刚刚(北京教育融媒体中心《北京教育》编辑部).论文写作说理意识的意蕴、问题及彰显路径[J].教学与管理,2023,第6期
  • 李莹,王静,吴昊昊(宁夏大学文学院).体验式文化教育节目课程资源的开发与应用[J].教学与管理,2023,第6期
  • 鲍薪同,房本乾,黄林倩(上海师范大学教育学院).乡村学校班级共同体建设的困境与突破[J].教学与管理,2023,第6期
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