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刘雪娟，王莉，史磊（江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院；江苏师范大学独联体国家研究中心）.数字化背景下外语教师课程思政教学能力提升策略研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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曾筱霄（武汉商学院机电工程学院）.新时代应用型高校劳动教育“三个精神”培育路径探析①[J].现代职业教育,2023,第24期
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王莹（武汉工程科技学院）.混合式大学英语课程思政教学研究的回顾与展望①[J].现代职业教育,2023,第24期
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蔡佳萤（柳州工学院）.“以赛促教”理念在招贴设计课程中的教学探讨①[J].现代职业教育,2023,第24期
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邓丽蓉，靳艳，朱倩倩，蒲文，乔珂（西安汽车职业大学）.职业本科高校英语“双师型”教师培养研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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赵楠（山西工程科技职业大学）.“大思政课”实践教学的现实语境和重要着力点①[J].现代职业教育,2023,第24期
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郑薏，彭雯雯，钟月丽（厦门医学院）.“三全育人”视域下“1+X”失智老年人照护课程思政建设研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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闫蕾蕾（郑州商学院）.书院制改革模式探索与实践①[J].现代职业教育,2023,第24期
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梅俊强（广东白云学院）.产教融合视域下高校劳动教育的实践路径①[J].现代职业教育,2023,第24期
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周欢欢（三江学院）.中华优秀传统文化融入高校职业生涯教育的路径研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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罗燕妮，汪霁（萍乡学院；萍乡卫生职业学院）.思政课大中小学一体化建设中红色文化资源利用的价值、逻辑与路径研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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胡敏（山西电子科技学院）.新时代环境下高校思政教育课程改革探究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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颜毓，张振道（广西农业职业技术大学）.产教融合视域下农业研学旅行教材开发路径研究与实践①[J].现代职业教育,2023,第24期
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梁友芳，邓彩艳（三亚学院）.“三全育人”视角下学业导师在心理育人过程中的作用和路径探析①[J].现代职业教育,2023,第24期
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张亚红（南通理工学院）.高校教学管理信息化建设推动教育信息化发展的研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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李翠（长沙学院心理健康教育中心）.正念认知疗法在大学生心理危机预防与干预中的应用研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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杨茜（西安体育学院）.新文科背景下高校播音发声课程改革探索①[J].现代职业教育,2023,第24期
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胡月秀（燕山大学经管学院）.中国对外贸易概论课程思政教学研究与实践①[J].现代职业教育,2023,第24期
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赵永莉1，吴子澄2（洛阳理工学院会计学院；阜阳师范大学历史文化与旅游学院）.OBE 理念下翻转课堂学习评价体系的构建① ——以基础会计教学实践为例[J].现代职业教育,2023,第24期
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吕小娇，马诗瑶，张妍，肖潇雨，张越时（辽宁中医药大学）.网络学习软件在大学生学习中的应用现状调查与研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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胡彩（广州中医药大学）.大学生网络言语行为特征与引导机制研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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兰天静（武警特警学院）.对智慧教育环境下高校课堂教学评价方法创新的思考和探索[J].现代职业教育,2023,第24期
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程倩（太原理工大学电子信息与光学工程学院）.基于马斯洛需求层次理论的高校发展型资助育人路径研究[J].现代职业教育,2023,第24期
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韩庆田，张毅，崔嘉，刘伟，冯旭（海军航空大学）.突出能力素质培养的救生专业课程建设研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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牛璐芳（西安汽车职业大学）.借助CIS 理念建构职业本科特色的外语教学评价体系① ——基于西安汽车职业大学的实践研究[J].现代职业教育,2023,第24期
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赵林，谢慧（海军工程大学电子工程学院）.新形势下非全日制研究生教育问题分析与建议①[J].现代职业教育,2023,第24期
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黄丽阳（南京工业职业技术大学）.本科层次职业教育学科建设路径探析[J].现代职业教育,2023,第24期
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刘畅（天津市建筑工程职工大学）.BIM 技术在成人高校建筑教育中的应用与价值[J].现代职业教育,2023,第24期
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敖霞（四川文化艺术学院）.大学生生命教育课程的内容构建与实施策略[J].现代职业教育,2023,第24期
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许辰（南京财经大学红山学院）.大数据时代就业指导工作的研究与探索 ——以南京某高校为例[J].现代职业教育,2023,第24期
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