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蔡佳萤（柳州工学院）.“以赛促教”理念在招贴设计课程中的教学探讨①[J].现代职业教育,2023,第24期
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梅俊强（广东白云学院）.产教融合视域下高校劳动教育的实践路径①[J].现代职业教育,2023,第24期
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邓丽蓉，靳艳，朱倩倩，蒲文，乔珂（西安汽车职业大学）.职业本科高校英语“双师型”教师培养研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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闫蕾蕾（郑州商学院）.书院制改革模式探索与实践①[J].现代职业教育,2023,第24期
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周欢欢（三江学院）.中华优秀传统文化融入高校职业生涯教育的路径研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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胡敏（山西电子科技学院）.新时代环境下高校思政教育课程改革探究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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郑薏，彭雯雯，钟月丽（厦门医学院）.“三全育人”视域下“1+X”失智老年人照护课程思政建设研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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赵楠（山西工程科技职业大学）.“大思政课”实践教学的现实语境和重要着力点①[J].现代职业教育,2023,第24期
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曾筱霄（武汉商学院机电工程学院）.新时代应用型高校劳动教育“三个精神”培育路径探析①[J].现代职业教育,2023,第24期
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原慧丽（广东白云学院）.高校学生资助与思政教育互融共建的实践与思考① ——以广东省部分民办高校为例[J].现代职业教育,2023,第24期
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刘雪娟，王莉，史磊（江苏师范大学江苏圣理工学院—中俄学院；江苏师范大学独联体国家研究中心）.数字化背景下外语教师课程思政教学能力提升策略研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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颜毓，张振道（广西农业职业技术大学）.产教融合视域下农业研学旅行教材开发路径研究与实践①[J].现代职业教育,2023,第24期
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张亚红（南通理工学院）.高校教学管理信息化建设推动教育信息化发展的研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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王青（湘潭开放大学）.基于社区构建政府引领的多元化德育运行体系① ——以湘潭市雨湖区唐兴寺社区为例[J].现代职业教育,2023,第24期
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李翠（长沙学院心理健康教育中心）.正念认知疗法在大学生心理危机预防与干预中的应用研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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赵永莉1，吴子澄2（洛阳理工学院会计学院；阜阳师范大学历史文化与旅游学院）.OBE 理念下翻转课堂学习评价体系的构建① ——以基础会计教学实践为例[J].现代职业教育,2023,第24期
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胡月秀（燕山大学经管学院）.中国对外贸易概论课程思政教学研究与实践①[J].现代职业教育,2023,第24期
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罗燕妮，汪霁（萍乡学院；萍乡卫生职业学院）.思政课大中小学一体化建设中红色文化资源利用的价值、逻辑与路径研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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韩庆田，张毅，崔嘉，刘伟，冯旭（海军航空大学）.突出能力素质培养的救生专业课程建设研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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吕小娇，马诗瑶，张妍，肖潇雨，张越时（辽宁中医药大学）.网络学习软件在大学生学习中的应用现状调查与研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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胡彩（广州中医药大学）.大学生网络言语行为特征与引导机制研究①[J].现代职业教育,2023,第24期
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牛璐芳（西安汽车职业大学）.借助CIS 理念建构职业本科特色的外语教学评价体系① ——基于西安汽车职业大学的实践研究[J].现代职业教育,2023,第24期
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杨茜（西安体育学院）.新文科背景下高校播音发声课程改革探索①[J].现代职业教育,2023,第24期
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王亚萍（山西工商学院）.学前教育专业学生职业认同感的现状及教育策略[J].现代职业教育,2023,第24期
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杨群秀（南京工业大学外国语言文学学院）.基于学习通的PBL 混合式教学模式在大学英语课堂上的应用[J].现代职业教育,2023,第24期
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邓永琼1，陈玲娜1，黄书莉1，谭小琦1，欧阳永亮2（西南医科大学临床医学院皮肤性病学教研室；泸州市人民医院）.CGTD混合式教学模式在皮肤性病学教学中的应用[J].现代职业教育,2023,第24期
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黄丽阳（南京工业职业技术大学）.本科层次职业教育学科建设路径探析[J].现代职业教育,2023,第24期
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刘畅（天津市建筑工程职工大学）.BIM 技术在成人高校建筑教育中的应用与价值[J].现代职业教育,2023,第24期
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刘杨1，项鸣1，朱丽1，蔡萌2，刘晓丽3（上海应用技术大学电气与电子工程学院；上海应用技术大学基建处；长春市布拉泽医疗科技有限公司）.SWOT 视角下应用型高校实验室安全管理问题研究[J].现代职业教育,2023,第24期
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兰天静（武警特警学院）.对智慧教育环境下高校课堂教学评价方法创新的思考和探索[J].现代职业教育,2023,第24期
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