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陆枫（江苏省张家港市世茂小学）.小学生英语演讲能力的培养策略探微[J].求知导刊,2021,第37期
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安维宽1，解天才1，熊家昌2（云南省宾川县教育体育局教研室；云南省宾川县教师进修学校）.计划有变类行程问题的求解——兼谈公式和比例思想的运用[J].求知导刊,2021,第37期
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祁石英（甘肃省平凉市第五中学）.生活化教学理念在高中历史教学中的应用[J].求知导刊,2021,第37期
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张东萍（阜阳市阜南县城关镇第二小学）.课内外结合开展小学数学教学，让“数学好玩”[J].求知导刊,2021,第36期
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李霞（兰州新区舟曲中学）.高中生物学实践教学有效策略研究[J].求知导刊,2021,第36期
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李月月（南京市栖霞区特殊教育学校）.座位排布顺序对学生自信心的影响[J].求知导刊,2021,第36期
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崔淑君（宜兴市闸口小学）.动漫创客与项目学习融合模式的探索与实践[J].求知导刊,2021,第36期
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杜莹莹（江苏省南京市丁家庄小学）.利用思维导图促进学生数学核心素养的发展——以苏教版数学六年级上册“长方体和正方体”单元为例[J].求知导刊,2021,第36期
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许雅倩（江苏省扬州市邗江区蒋王中学）.挖掘文本 激发对话——牛津高中英语阅读课教学策略实例探究[J].求知导刊,2021,第36期
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蒋舟（高邮市城北实验小学）.以童话阅读为突破 提高学生的整本书阅读兴趣[J].求知导刊,2021,第36期
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钟雨（江苏省盐城市盐渎实验学校）.有效制造“冲突点” 点燃思维“导火索”——小学数学教学中激活学生思维的方法分析[J].求知导刊,2021,第36期
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葛亦陈（江苏省如东县宾山小学）.“磨”“模”“魔”——谈模型思想在小学数学教学中的渗透[J].求知导刊,2021,第36期
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张易（甘肃省定西市通渭县幼儿园）.新时代提高幼儿园保教质量的有效策略[J].求知导刊,2021,第36期
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唐静（成都天府新区三星小学）.深度教学理论下的小学数学教学设计研究——以“相交与垂直”为例[J].求知导刊,2021,第36期
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邹小飞（南京市六合区实验小学）.自主探究模式下小学数学解决问题教学策略[J].求知导刊,2021,第36期
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过琳玲（江苏省无锡市雪浪中心小学）.学做合一，提高小学数学综合实践能力[J].求知导刊,2021,第36期
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丁勤芝（常州市丽华新村第二小学）.主题意义引领下的小学高年级英语绘本教学探究——以海尼曼G1级英文绘本Baby Bird教学为例[J].求知导刊,2021,第36期
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马永炜，杨会霞（甘肃省平凉市崆峒区西阳回族乡中营小学）.借助游戏策略 优化小学体育篮球教学[J].求知导刊,2021,第36期
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徐梦（江苏省南京市江宁区上坊中心小学）.乡土文化融入乡村小学美术教学的探究[J].求知导刊,2021,第36期
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谢镠（江苏省扬州市江都区龙川小学）.巧借网络资源 设计小学英语课外作业[J].求知导刊,2021,第36期
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石冬云（江苏省如皋市磨头镇磨头幼儿园）.探究幼儿自主游戏中教师支持的有效策略[J].求知导刊,2021,第36期
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胡洋（淮阴师范学院附属中学）.基于智慧教育云平台的中学生发展性评价体系构建[J].求知导刊,2021,第36期
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温大能（福建省龙岩市第十中学）.初中数学教学中核心素养的渗透[J].求知导刊,2021,第36期
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蒋旭（扬州市育才小学西区校）.基于核心素养的小学道德与法治课程教学思考[J].求知导刊,2021,第36期
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陆科言（江苏省南通市海门区机关幼儿园）.STEAM理念下的科学教育活动项目开发[J].求知导刊,2021,第36期
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李新梅（龙岩市上杭县第二实验幼儿园）.幼儿一日生活安全管理对策[J].求知导刊,2021,第36期
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王璟（山东省青岛第六十六中学）.高中化学实验探究式教学模式分析[J].求知导刊,2021,第36期
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潘瑶（江苏省扬州市邗江区公道镇中心小学）.论小学低年级写话与中高年级习作教学的衔接[J].求知导刊,2021,第36期
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