首页 | 期刊导航 | 学习空间 | 退出

期刊文章列表

  • 赵永祥(广西壮族自治区百色市德保县足荣镇初级中学).农村寄宿制学校开展课余文化教育实践活动的探索[J].求知导刊,2022,第24期
  • 张钰梦(江苏省盐城市建湖县汇文实验初中教育集团汇杰校区).新课改背景下的初中音乐课堂教学探究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 黄琰琰(江苏省启东市紫薇小学).小学科学教材与初中物理教材的对比分析[J].求知导刊,2022,第24期
  • 苏楠(吉林师范大学教育科学学院).小学教育中的创新培养研究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 倪青(江苏省靖江市第一实验幼儿园).深度学习视角下的幼儿园游戏教学浅析[J].求知导刊,2022,第24期
  • 李平(甘肃省临夏市第一中学).分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨[J].求知导刊,2022,第24期
  • 许娟(江苏省南通市第二中学).高中历史教学中图像史料的运用[J].求知导刊,2022,第24期
  • 何丽娟(吉林省延边第二中学).新形势下完善高中生物微课教学的措施[J].求知导刊,2022,第24期
  • 杨国修(广西壮族自治区钦州市钦北区平吉中学).青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来——高中语文古诗词语言鉴赏教学研究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 倪鑫星(江苏省泰州市兴化市新垛中心校).巧借信息技术打造精彩的初中英语阅读课堂[J].求知导刊,2022,第24期
  • 赵辉(山东省淄博市张店区湖田小学).基于核心素养导向的小学语文教学策略研究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 周海燕(江苏省泰兴市黄桥初中教育集团).初中英语阅读教学中分层教学策略的运用[J].求知导刊,2022,第24期
  • 罗传振(江苏省徐州市明诚小学).小学信息科技教学中学生计算思维的生成[J].求知导刊,2022,第24期
  • 周娟(江苏省扬州市宝应县黄塍镇中心初级中学).如何将语篇分析融入初中英语阅读课堂[J].求知导刊,2022,第24期
  • 田歌(江苏省南京市莫愁湖小学).批判性思维培育要求下小学语文成语故事教学探究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 黄元梅(江苏省南通市通州区先锋小学).提升小学语文课堂教学有效性的对策[J].求知导刊,2022,第24期
  • 林贵仁(福建省龙岩市上杭县泮境中心小学).在“先学后教”中培养小学生数学质疑能力初探[J].求知导刊,2022,第24期
  • 孙震(江苏省徐州市鼓楼区教师发展中心).浅谈如何利用信息技术构建小学语文高效课堂[J].求知导刊,2022,第24期
  • 厉星舒(江苏省南京市幕府山庄小学).主题语境下培养学生思维品质的小学英语阅读教学策略思考[J].求知导刊,2022,第24期
  • 刘雪泽(甘肃省白银市白银区第四小学).小学语文阅读写作一体化教学的策略[J].求知导刊,2022,第24期
  • 翁天虹(江苏省震泽中学育英学校).流行元素作为“教学补丁”在高中英语思政教育中的运用探究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 李敏(江苏省南通市海门区第一实验小学).浅谈以假日玩伴团的建设培养小学生领导力的路径与作用[J].求知导刊,2022,第24期
  • 于海霞(江苏省南通市如东县掘港小学).陶行知体育思想下的小学体育学导双行教学策略[J].求知导刊,2022,第24期
  • 石永琴(江苏省南京市江宁区淳化小学).浅析小学音乐教学中如何激发与培养学生的学习兴趣[J].求知导刊,2022,第24期
  • 王富娟(安徽省宁国市西津小学).小学体育教学中抗挫折能力的培养探讨[J].求知导刊,2022,第24期
  • 李平(江苏省常州市新桥高级中学).基于以人为本理念的高中教学管理措施[J].求知导刊,2022,第24期
  • 唐伟,孙丽莎(山东省威海市文登区实验小学).浅谈在小学数学作业中如何实施分层设计[J].求知导刊,2022,第24期
  • 夏刚(甘肃省酒泉市玉门市第一小学).基于“问题解决”视域的小学数学深度学习[J].求知导刊,2022,第24期
  • 李斌(甘肃省天水市张家川回族自治县大阳学区陈阳小学).数学竞赛对小学生数学思维能力培养的影响的研究[J].求知导刊,2022,第24期
  • 郯林(江苏省泰州市兴化市千垛中心校).浅谈小学英语动态化课堂教学的构建策略[J].求知导刊,2022,第24期
首页 上一页 17 18 19 20 21 下一页 尾页 共有54页,转到 页

帮助 | 繁體中文 | 关于发现 | 联系我们

超星发现系统 Copyright©·powered by 超星

客服电话:4008236966