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陈俐彤（甘肃医学院外语教研室）.PDCA+POA双循环模式下提升大学英语学科能力的行动研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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苏金凤，李媛，白秀梅（榆林学院）.“双减”背景下县域义务教育公平实现路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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卓龙锋（闽江师范高等专科学校小学教育学院）.高职院校大学生文化认同机制建构探析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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陈金梅（黎明职业大学智能制造工程学院）.高校“志愿服务+专业”模式分析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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苏娟（青海民族大学艺术学院）.民族音乐元素在高等院校音乐专业教学中的实践应用——以青海民族大学艺术学院为例[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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蒋大霞（驻马店职业技术学院）.职业院校青年教师“双师型”胜任力培养探究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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俞强（福建商学院）.教务管理系统在教学管理工作中的应用[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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温丽丽，汲长伟，靳晴（黑河学院）.黑龙江红色文化资源助力高校思想政治教育模式研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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张剑（江苏安全技术职业学院）.课程思政融入高职院校田径课程建设的路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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魏萌（驻马店职业技术学院）.OBE理念下高职管理会计教学改革研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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黄闰国，邱红飞（浙江广厦建设职业技术大学）.疫情常态化背景下高校志愿服务育人效能提升的路径探究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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任立（广西艺术学院马克思主义学院）.网络时代背景下高校思想政治理论课实践性研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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许晴（驻马店职业技术学院）.基于学生职业能力培养的高校市场营销教学策略[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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潘婷玉（琼台师范学院教师教育学院）.一体化高校“三全育人”课程体系建设分析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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白云萍（陕西交通职业技术学院马克思主义学院）.高职院校铸牢大学生中华民族共同体意识的现实路径[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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王革（辽宁工程技术大学；中铁十九局集团矿业投资有限公司）.关于企业人力资源管理创新的探讨[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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王冲冲（驻马店职业技术学院经济管理学院）.县域经济多元化发展的有效策略研究——以“双循环”格局为视角[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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房蔚，于德信（吉林农业大学）.文化自信融入大学生思想政治教育的路径研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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马媛媛（驻马店职业技术学院）.大学生就业与产业需求之间的矛盾及对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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盛丽君（扬州工业职业技术学院）.高校网络舆情的现状与治理对策研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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曾钰轩，张乐慧，梁文君（扬州工业职业技术学院）.高校思政课第二课堂构建的基本内容与模式选择[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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闵洁（陕西学前师范学院）.PBL教学模式在《学前儿童保育学》教学中的实践探讨[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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徐正东，刘家华（扬州工业职业技术学院）.高职院校公共英语教学素材的思政内容建设研究[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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马傅毅1,2，刘一平1,2，王智勇1（福建师范大学体育科学学院；运动与健康福建省高校重点实验室）.多轨教学模式在运动生理学教学中的应用研究——以思维导图为基点[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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王玮1，郑熙东2，陈永福3（闽江师范高等专科学校；福州大学电气工程与自动化学院；福州大学马克思主义学院）.中华优秀传统音乐文化美育功能研究——以高职院校为例[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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熊国燕（宁夏民族职业技术学院）.高职院校艺术实践活动助力全面提升学生素质[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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郑亦敏（福建商学院）.高校教务管理信息化存在的问题及优化策略[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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贾蕊菡（成都理工大学马克思主义学院）.新时代大学生社会责任感培育路径探析[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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马雯（驻马店职业技术学院）.论高校声乐教育与审美教育的深度融合[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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周洪媛（贵州医科大学）.大学生价值观对心理健康的影响——基于社会支持与心理弹性的中介作用[J].佳木斯职业学院学报,2023,第4期
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